周老师站在讲台上，趁学生发完书，顺讲了两句：“从今天开始，大家都是12班的学生了，有几位同学是刚转来的，来给大家介绍。”有几位面孔不熟的同学依次站到讲台上，说了些大差不差的自我介绍，最后，是位得很明艳漂亮的女生上台。“我叫陈灵珏，灵秀的灵，珏是一个王一个玉的珏，和眠不觉晓的觉字同音。我是从b班升上来的。大家都很聪明，学习也很好，但我也不笨，不然也不能和大家一个班了。希望以后能和大家多切磋。”她，轻微鞠了个躬。大家的脸都变得有些微妙。这其实并不是个很讨好的自我介绍。虽然大家面上都不说，但都不会太喜这锋芒毕又充满硝烟味的自我介绍。但柯简却从心底地敬佩这个女生。毕竟私里暗暗树敌，在各科成绩上锱铢必较的人太多，敢当面直说的人却太少。“好了，”周老师，“无论大家以前是怎么样，现在了新学期，就是新的开始。”他挥了挥手——“我们把座位重新调一。”柯简课后找周老师换了座位。周老师把之前的四个大组全分开，每个人单独位于一列，没有同桌。其实对柯简和宁寒柯来说，无非是中间空了个过。但柯简却找老师换到了前面一些的位置，说自己在最后一排有看不清。周老师很快，让第四排的一个男生跟她换了座位。柯简在收拾东西的时候，很明显地看到宁寒柯的脸一寸一寸地冷了去。宁寒柯真正生气的时候，反而并不像平时那样胡瞪。他只在柯简耳边轻飘飘地落了句话——“满意了？”声音低沉磁，却没什么绪。柯简默默地叹了气。理智告诉她，还是离宁寒柯远一比较好，毕竟人的力有限，不要太过于相信自己的自制力。但从上来说柯简把新书摊开，先看起了理必修二。寒假的时候她提前预习了，刚好学到了匀速圆周运动。还是先好好学习吧。周二午最后一节是音乐课，在艺术楼二楼。六面凳跟原来教室布置的一样，老师脆让大家以前的位置坐，新同学随意穿或坐后面就行。这课早被学生定义为放松课，很多人带了作业去写，老师在上面也是睁一只闭一只。宁寒柯坐在柯简右边，没跟她搭话。柯简了音乐书的书角，想了想，还是主动跟他搭话：“你”但看宁寒柯一副拒绝的样，柯简缄，脆从书包里掏了生练习册，写了孟德尔豌豆杂的预习提要。正当她写状和相对状的语义概念后，旁边人却不知从哪拿支笔在转。宁寒柯左手转完右手转，拇指和指转完，拇指和中指又一起合转。柯简余光一直被他笔的残影所占据，忍不住又开：“你”宁寒柯还是没理她，又从书包里拿了草稿本，不知在上面写写画画什么东西。柯简再次缄，重新看向手里的题。在旁边人有些烦闷地“哗啦”翻过新页时，柯简总算朝他完整地说完了一句话：“宁寒柯”低声柔和，尾音拖得有些，透一委屈和求和的让步。宁寒柯在心里轻啧了，总算愿意搭理她，纡尊降贵地瞥了她一，“嘛？”柯

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