作者有话要说：

修了修了

江湛虽然经常翘课，但对这位同学是有印象的，对方的相虽不是大睛双的大众审，但无疑是的；除此之外，杨林因为对方字好看，几乎次次都抄这位同学的作业，江湛又经常抄杨林那份不知几手货的作业，偶尔有字看不清，他还会找学委要那位同学的原版。

因此，江湛知，那位同学的作业次次都了，虽然对方也未必是自己的。

江湛一直觉得尊重老师是正常而且必须的，但是哄着老师实在太过离谱。

他的力学虽然差得一塌糊涂，希望老师期末抬他一手，但是抬他的成绩、让他及格理由应该他的态度端正或课堂表现好，而绝不是哄老师厉害。

他心里想的是：过不了我就补考，补考不过就重修，多重修几次总有不分给这个老师的时候。

对江湛来说，虽然这个老师大概率是看在他是个男的，而且得不错的份上，对他还算不错，但他并不想要这别红利。

江湛脑里的思绪信由缰地跑，似乎在给自己找比给暗恋的人一个惊喜更正当的逃课借。

江湛在午休时间□□询问了那位带他课题的老师谢繁真，问对方午是不是有电脑室开着，他想练习一revit，对方答覆他：【我在705上课，你不嫌我讲课吵就找台电脑自己练习】

江湛脑和手都没有停，他手绘了房的形状，然后依照手绘的样在revit上建立了轴网、墙、门窗、屋等等构件。

房大的样建完了，江湛拉了三视图看了看，觉得很满意，便开始为墙和窗等加上材质，又给小房加了个院，院里还了几棵树。

一切完成后，他用件的自带渲染再次预览。

房的模样和江湛预期的相差无几，他用学校的电脑登了□□，把房正面、侧面、背面的效果图传到自己手机里；现在傅悦还在上课，不能打扰他。

江湛确认了图没有问题，便关了电脑上的□□，继续他隐藏的小心思。

他了一大面的幕墙玻璃，在第十个窗用族抠了一个心，在透过窗可见的那面墙上，写：愿你永远被。

那面墙挨着的两面墙则分别写了：【只要你愿意】和【我会一直在】。

第十个窗象征着他动心的十月，虽然知这个源文件傅悦大概率不会去看，但江湛还是把该藏的心思一不落地放到了模型中。

完这些，一个午的时间已经被消耗得差不多了，江湛将工程打包好，用自己的u盘拷走，然后关机、向老师别，步履轻盈地往校门走去。

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