这父二人一个德，尽是一本正经地说些让人招架不住的话，尤其是，她一回，泡泡面无表。孩尚小，他一儿没意识到这话在成年人之间的暧昧属。说者坦，听者倒是心虚了起来。“时候不早了。”奚言咳了咳，没回应儿这句话，只是偏开话题：“妈妈也要去洗澡睡觉了。”“妈妈。”小繁喊住了她：“那今天晚上，就没有人给我们讲理学知识了吗？”对了。从那日他给孩们讲过雪形成的过程的理学知识以后，孩们对理学知识特别兴趣，接连五个晚上要他继续讲其他理学知识了。而他总是随就能想起不同的理知识，再用通俗易懂的语言，解释给孩们听自然界里面的奇妙的自然现象和规律。这技能对于他们理工科毕业的人来说，或许信手拈来，但对于文科生来说，搜刮肚，也指不定能想起来几个。能想几个是几个吧。但就算想来了，还要编成故事，转化成儿童通俗易懂的语言，这就更难了。奚言擅编故事，也擅转化成儿童通俗易懂的语言，但她直接倒在了搜刮肚的阶段上。“妈妈需要先温习一。”奚言在孩们面前大方承认了自己的短板，她如实说：“妈妈是文科生，有好多年不接理知识了，所以并不能像爸爸一样，信手拈来，很快的就给小繁和泡泡讲理知识。”孩们讲理，并不耍赖发脾气一定要妈妈讲她不擅的领域。也不求，今晚一定要听到爸爸讲理知识。“好呀，妈妈。”小繁往后一倒，仰躺在哥哥的宇航员床上：“那你还是给我们读故事书吧。理学知识，就等爸爸回来，明天再给我们讲好了。”“行。”为了炫个技，和孩爸爸pk一，文科生也是有魅力，有特的。奚言今天没翻开绘本故事书。她给孩们现编了一个，小猪佩奇当上超级宇航员的故事。这故事迎合了两个孩的喜好。故事讲得绘声绘，孩们听得了迷，连睛眨都不眨。他们也不睡觉。故事讲完了。泡泡手垫在脑后，看着他房间里的天板。因为儿有个飞天梦，奚言当时装修的时候，天板就是设计了太空的图案和彩。这会儿泡泡着他的太空梦，闭着睛，说：超级宇航员，好酷。”……小繁也听得有滋有味。她还想听小猪佩奇为主人公的其它历险记：“再讲一个吧，妈妈。”奚言：“……”如果她讲的故事是让孩们不想睡觉的话……既然如此，那她还是读睡前故事吧。奚言翻开适合6到7岁龄儿童的绘本故事书，开始阅读，读着读着，小繁也终于打了呵欠，闭上了睛。……哄完孩睡着以后，奚言就停止了读书。她没有像许泽南那样的迫症，非要把那一章节读完，她次也没有要从一章的伊始开始读的习惯。奚言把孩们的书籍收到儿童读的低矮书架上，她给泡泡脱掉了虫的睡衣外，又把小繁抱到小繁自己的房间里，这才拥有了她自己的时间。她照女儿的吩咐给许泽南发了

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