今天上学路上，小民没有和伙伴们聊天，而是竖起小耳朵听前面两位老师讲小话。

从上车开始，大家都在窃窃私语猜两位老师是什么关系。

他是站“男女朋友”那一派的，坐他旁边的大壮却信誓旦旦说要大了娶小赵老师。

大壮虽然叫“大壮”，但材一也不壮，跟他那个像瘦猴的爸爸一样瘦。

大壮妈妈希望大壮能壮实一，就给他取了这个小名。

“小赵老师才不喜郭老师呢，看他的神还没有看我们温柔！等我大了就娶小赵老师！”小壮摇晃脑，小细在座位上来去。

小民不跟他争辩，才不对呢！

上车他就发现，小赵老师漂亮的脸红红的，和他爸爸偷亲过妈妈之后妈妈脸上的红一样红。

小赵老师的外还盖在小郭老师的上，他妈妈的外可是只给他盖过，妈妈很他，所以小赵老师也很小郭老师。

被自己这一顿完的分析震惊住，小民满意地，他可是被爸爸妈妈、爷爷和幼稚园的老师们都夸是聪明的小孩呢。

听到小赵老师说：小郭老师在等她主动亲吻他。

虽然“猜对”两个人的关系，但是小民并没有想象中的开心。

小郭老师作为一个男汉，怎么能让心的女孩主动，他现在要支持大壮大了把小赵老师抢过来。

大人们从来都不让他看亲亲，每次爸爸亲妈妈，都要伸手捂住他的睛。

好想看啊。

接吻真的有那么奇妙吗？为什么爸爸妈妈亲亲完就会很困要回房间睡觉呢？

他探茸茸的小脑袋。

小赵老师真好看啊，睛亮亮的像小星星，嘴也红红的，漂亮得像白雪公主。

小郭老师也是喜小赵老师的吧，他激动得都在发抖，像是要哭来了一样，只是被喜的人亲一都要这么张吗？

小小的脑袋里是大大的疑惑，还没等他搞明白这其中的关联，就被老师抓包了。

他红着脸，乖乖缩回自己的座位。

其他小朋友也莫名其妙地同时安静了来，再漂亮的老师也是有着老师的威慑。

赵姿知扶额，这不仅是为难郭言许，更是在给她创造困难。

站起，着玩的间渗更多的，粘粘的很不舒服。

低档的振动频率让她还能分神去和孩们周旋。

解决问题的另一方法就是用其他问题代替问题。

“现在每个人都要好好坐在自己的位置上，系好安全带。老师接来和大家玩一个小游戏，赢的人可以向老师提一个小小的要求。”

“什么都可以吗？”一个看起来就很调的小男孩举着手问。

“…可以提问题吗？”绑着双尾的小女孩笑容甜甜的。

赵姿知好脾气地：“在老师能力范围，要求和问题都可以。”

数青蛙的小游戏，对于小朋友来说还是有小难度的。

但大家都拳掌，跃跃试。

先从赵姿知开始：一只青蛙一张嘴，两只睛，四条，“扑通”一声。

第二个是小民，至于为什么不是郭言许，在赵姿知亲自认证，已经坐实他不适的传言。

小民：两只青蛙两张嘴，四只睛，八条，“扑通”“扑通”。

大壮：三只青蛙三张嘴…

……

车厢，小朋友们的注意力都被游戏引去，到谁的时候，目光就会聚集到谁的上。

两个大人再也没有人关注了。

无人在意的角落里，郭言许却在

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