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反正时间还
,可以慢慢聊嘛。
你以后也相信我,好吗?有困难了要找我,我知
分寸,我们可以一起解决。
许一零

:嗯,我相信。
许穆玖终于放
心来。
继续往前走,
坡
有一个大
坑。
许穆玖跨过了
坑。
幼稚死了,许一零抬手遮着上方落
的雨
,从旁边绕过去不就行了。
许穆玖转过
,站在
坑对面笑着等她。
许一零愣了一
,玩心大起,后退了几步,一个助跑也完
跨过了
坑。
许穆玖伸
手扶了一把:
了?
大概吧。许一零小跑着躲到了
一
屋檐
,回
瞥到许穆玖手里装书的袋
,问
,我还没问呢,你买的是什么书啊?
许穆玖听罢,故作神秘地把书往背后藏了藏,是给你的,你现在要不猜猜看是什么书?
给我的?许一零为难地抿
,太多了,怎么猜。
这么说吧,你还记得小学的时候我们学过一篇课文,讲的是
朗特三
妹的故事吗?
记得。
朗特三
妹,傲然风沙中的仙人掌
。她们虽然
贫苦,但她们在艰苦谋生的过程中没有放弃学习,她们反驳文学不是妇女的事业、挑战冷酷的偏见,用自己的意志敲开了文学圣殿的大门。夏洛
的、艾米莉的和安恩的获得
大成功,震动了世界文坛。
是吗?许一零猜测
。
许穆玖把手里的书递给了许一零。
许一零终于看到了蓝黑封面上的
金字书名简·
。她
惜地
挲着书面,那是一本
面
装书,极有分量。
当时我们的语文老师给我们上课的时候就说,如果有时间的话,一定要读一读这几本书。许穆玖回忆
,六年级搬教室之后,我们班新搞了一个图书角,有的同学就把家里的和捐
来了,那是少儿版的。后来,我在课的时候就借了那两本书来看,我先看了,然后看了。其实,我没有把看完就上初中了,之后就没再看过。
说来,许穆玖自己觉得很惭愧。他上初中之后,家里有了电脑,平时他总是忙于课业,静不
心来
行,甚至写语文作业的时候都嫌短文麻烦,更别提读课外书,可一旦有了闲暇,他又觉得自己学习已经足够辛苦了,净想着怎么多玩一会儿,更耐不

读书。
今天是偶然的机会,他终于又看到了、想到了看这本书半途而废的自己。
虽然他没有看完,虽然他对里的
容也一知半解,虽然他自知分析和鉴赏文章的能力很欠缺,但他知
它们是
有独特魅力的、值得了解的好东西。书页上,字里行间藏着的意蕴令人难以一时半会儿便琢磨透彻、令人信服它们是别有
意的。它们的文字能让人
到一
厚度,仿佛是一位历经沧桑的旅人,只一个动作、一个
神,甚至是
肤上的一条纹路,背后都
织着无数的故事。
他相信,这样的好东西定能引人
胜。
为什么要送我呢?许一零好奇地询问
。
因为它好,我猜、我觉得你会喜
。许穆玖解释不清楚,这是他和许一零朝夕相
后、心里冒
来的一个笃定的猜测,同时这也是他的希望,希望许一零喜
。你也相信一
我的直觉吧。
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