“天重英豪，文章教儿曹。万般皆品，惟有读书。”

朱平安拿着笔和黑木板回到学堂窗外的时候，孙老秀才正在教孩童读这首劝学诗。看得古代的私塾教育有很大的自由行，当然这个自由说的是夫的自由，授课完全可以凭他们的意愿讲授，不像现代的教育还受大纲的限制。

夫是想给孩们注读书的重要，让他们以读书为骄傲，才能定心来读书。

面的孩童不解诗意，却也一个个摇晃脑的跟着夫一字一句的读。

这首劝学诗，朱平安早已熟记于心，比这些孩们更懂得万般皆品唯有读书这句话的意思。自己在古代有几百年经验优势，但也并不是那么大，你一个大学生去考小学肯定没问题，但是你大学毕业后让你再去考，你还能自信吗，这也一样，古代的科举可是比考考研什么的难多了。自己虽说看到了两次气运，但也就那样，并没有什么卵用，没给自己带来什么改变，况且自己还不能自主观看气运呢。

想到这，朱平安就再次将黑木板放在石上，又将竹筒里的往凹槽里倒，准备用功练字，科举一途，书法太重要了，这是给考官的第一印象，自然是要勤奋练习。

孙老秀才在给学生领读劝学诗的时候，不经意间又看到了学堂外那个胖嘟嘟的顽童又在玩给石浇的游戏了，真是顽，唉，在县城这么大的孩也该蒙学了吧，真是一步落后步步落后啊。

夫叹不已，愈发觉得要把学堂里的这些孩严加教起来，于是又领着孩童一遍又一遍读了起来。

学堂窗外朱平安，拿起笔蘸了，在黑木板上把自己最近学到的几个繁字练了起来。不厌其烦，看着自己的笔字从七拐八扭到慢慢有了形状，练字兴致更是了。

一天又是快要过去，朱平安见时间不早了，夫也到了给孩童布置作业的时候，于是也就收拾了东西，穿过竹林，牵上老黄，走山坡。

老黄这些天有朱平安牵着来吃草，油光亮，也原谅了朱平安剪它尾的行为，亲昵的用了朱平安的小手。

来到山坡，朱平安放开老黄，缓步走到河边自己背篓捉鱼的地方。

溪清浅，波涟涟，的草和小鱼小虾看得一清二楚。朱平安光着脚丫，步溪边，溪恰恰没过小，温温凉凉很是舒服。三两步走到上午放置鱼篓的地方，伸手将鱼篓提起，才提起鱼篓就听到了鱼篓里激烈的噼里啪啦声，这是落娄之鱼敲打鱼篓的声音，噼里啪啦的都溅到朱平安脸上了。

鱼篓里面竟然有一尾快赶上自己小手腕细的黄鲶鱼在鱼篓里愤怒的甩着尾，鱼篓里还有五六条七八厘米的白鲢鱼，也都在鱼篓里蹦蹦，但是奈何太小而且还有竹的倒刺，它们也无可奈何。

不要生气了，你们会为丰富我们家的餐桌作你们突的贡献的。

看你们的这么兴奋，那就红烧吧，红烧鲫鱼最好吃。

不过看着这些鱼因为贪吃鱼篓里的诱饵而被捕捉，想一想，自己之所以

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