好的四角板来。”

冯翠翠皱着小脸，“好的四角板是咋样的四角板？”

“至少得用小人书的吧。”邵琳。

她思考了一，“不然的话，课本也行，要不是我妈不让，我都想把课本撕了四角板。”

课本上也是有不少漂亮的画的。

邵琳记好，课本上面的文字倒背如，邵华又经常提前教他们识字和算数，现在课本对邵琳的意义还真不大。

一圈小孩听得睛一亮，开始拳掌地撕课本去了。

再看秦磊这边。

加上邵琳的竹蜻蜓，秦磊手里一共有三只竹蜻蜓，一个大号的，两个小号的。

有三只竹蜻蜓在，能玩的人就多了，至少排队排得快了。

可即使竹蜻蜓再多，也不上二三十号人着玩。

尤其是邵琳那边赢了一圈四角板以后，更多人涌来排队玩竹蜻蜓了。

一只竹蜻蜓后面，往往排着十来号人，就算排到了，玩竹蜻蜓的时间也就十来秒，要运气不好玩到大号的，才几秒钟就结束了。

而且课间休息时间才十五分钟，上就要上课了，这竹蜻蜓怎么玩也玩不够。

一个梳着羊角辫的小女孩泪汪汪地看着秦磊，，“秦磊，中午还能玩你的竹蜻蜓吗？”

秦磊摇了摇，“中午要去堂吃饭，然后午休，午吧，但是午就两节课，课间休息五分钟，你到时候早排队，应该能玩到。”

听了他的话，羊角辫小女孩更沮丧了，又要排队，排多久才到她啊。

“你这竹蜻蜓去哪买的啊，我让我妈也给我买一个。”羊角辫小女孩。

秦磊无奈地说，“都说了是我妈给我们的，外面买不到。”

另一个梳着尾辫的小女孩期期艾艾地，“那可不可以借你的竹蜻蜓回家玩两天啊。”

秦磊虽然不善言辞，但是一听别人要借走他的竹蜻蜓，立摇拒绝，“不行。”

不过……秦磊思索了一会。

邵华两次竹蜻蜓的时候，他都全程围观，而且又有竹蜻蜓在手，照葫芦画瓢，也许复刻一个不难？

正好，他也想自己动手一个竹蜻蜓。

可惜没材料，家里那个旧竹筐，今天一早邵华就拿去扔了。

秦磊，“要不这样，你们家有没有竹片竹条，就是用来编竹筐竹篮的那，给我找几个过来，兴许我能帮你们几个竹蜻蜓。”

“真的吗？”围着的一圈小孩兴奋不已。

秦磊又摇摇，“应该吧，但我也不能保证一定能来，我也只是看了我妈过两遍，所以你们最好多一。”

尾辫小女孩跟羊角辫小女孩更是连连，拍脯保证，明天就给秦磊带过来。

等秦磊跟邵琳反应过来，男孩们撕课本四角板已经撕完了扉页，开始嚯嚯里面有画的页面了。

而女孩们则是小声密谋，这个说我家有个竹篮，午就回去偷偷几竹条，那个说我家有竹筐，到时候一整个搬过来，让秦磊给她十个八个竹蜻蜓。

秦磊跟邵琳一脸呆滞，两人对视一，不由自主地喃喃，“完了，我们好像闯祸了。”