没有人回答许文开，自然他也不是真的要谁回答。社术语中有一些表意和字意完全不符的话术，“给我时间想想”代表“我要一时间思考如何拒绝你”，“有时间来玩啊”代表“我只是客气一你最好别当真”，而多数时候“你说什么”的意思也并非“我没听清，你再讲一遍”，而是“我很震惊，你让我缓缓”。

缓过来以后许文开走教室，第一件事是关门。前门后门，低窗，一隙都不放过。

营造一个封闭式的谈话环境以后，许文开当着全班人的面给谢靳安打电话。电话一接通，他就背过以一焦灼中隐兴奋，万分克制却又盖弥彰的诡异态度呐喊着，“谢老师你快来啊！你班上事了，大事了！”

……

在等待谢靳安的这段时间里，邵蔓薇还站在过上。她想回座位，但被坐在沉白书后面的刘童拦住了。两个人站在那里对峙，班上的同学们一致保持了沉默。

二三班空气的闷而且凝重，这让许文开觉得自己必须说什么。他把手里的书本卷成一团，松开，又卷成一团，然后艰难地开了，“刘童，你知自己在说什么吗？这是件很严肃的事，不能拿来开玩笑。”

刘童回和同桌苏丽对视一刻，咬咬牙说，“老师，这是真的。”

“你们亲看到她拿走了手机？”

“没有。但手机是昨晚六半到七之间在班上被偷的，那时候班上只有她一个人。”

许文开有听不明白了，“你们怎么确定时间？”

刘童向苏丽示意，苏丽在裙摆上蹭了蹭汗的手心，也开了腔，“昨晚放学我们几个人因为迟到被罚去场卫生，我把手机留在了教室，那时候教室里只有邵蔓薇一个人，等我们回来的时候邵同学已经走了，我的手机也不见了。”

许文开推了推镜，“那也不能确定是她拿的，也可能是她走以后其他同学拿走的，也可能……呃，可能总是有很多的嘛。我们要用辩证的光和实事求是的神来看待问题，刘童你先让她回到座位上……”

苏丽心砰砰，但还是态度很地说，“老师，她是班，班上的钥匙归她，我们到的时候门和窗都是锁好了的，嫌疑最大的不是她是谁？而且我去上洗手间的时候童童找我，用手机给我打过一个电话，手机响过一声就被挂断了，之后再打就是关机。那个时间班上只有她一个人啊，不是她还能是谁……”

听起来是很合理，许文开斟酌着没有开。

刘童，看向邵蔓薇，“一定是我给苏丽打电话的时候她听到了，然后就直接把手机拿走了。”

邵蔓薇望着苏丽没声，她琢磨不这是她们临时起意还是确有其事，如果苏丽是真的丢了手机还好办，怕就怕……许文打断了邵蔓薇的思绪，“昨晚你确实是最后一个走的？你走的时候还有没有发现其他人？”

邵蔓薇犹豫了一，看向齐烽，“齐同学也在，我想我们都没有听到电话铃声。”

班上的人齐刷刷把目光投向齐烽，好像他的话能起到什么决定作用一样。

在这无声的询问之中齐烽抹了把发，轻描淡写地应了一声，“哦，是啊。”

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