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亲
看过苟邑在不认不识的
况
装死的
女讲师对薛谛笑说:“2b青年
乐多——不过你这人不最讨厌没
脑的2货?怎么
偷在泳池里放
的行为并不是我的研究课题。因为关于现象和结果什么的都是一木了然的。那个不属于科学的范畴,应该归为
德一类。在此我谨代表本人表示谴责。言归正传,我研究的
容却也与此接近——我很想知
如果在泳池里不是撒
,而是放
的话会是什么效果?我们初中的生
课本告诉我们——
里面是
有氨气的,而氨是可溶于
的,那么在
里放
会不会溶于
呢?我想请问大家,谁现在能告诉我答案?”
然而教官们给他的评价都是不及格。副总经典的二
脸笑容已经挂
来了,苟邑觉得丢脸丢到家了,可是一边生气一边却有
起不起来的
觉——苟邑彪也不是一天两天的事,他就这么个人,又不能一
给打死,又能怎么办呢?
苟邑谦虚地表示,“我也不是什么都知
的,还有很多疑问没有解开,比如说——为何人们闻到别人的
味会
到懊恼,但闻到自己的臭
却有一
暧昧的亲切
?现在世界科学界对此也没有一个比较明确有说服力的答案。可见关于我们
以及周边产品的秘密还有很多等着我们去一
挖掘。
他的拓展训练成绩斐然,得到了全
学员雷鸣般的掌声。
苟邑不知
吃了啥,继续发挥着自己的闪光
,“其实我对于人
气息的研究不止如此。刚刚说的是
是不溶于
的,那么
与火的关系又怎样呢?为了在五行的背景
寻找答案,我又
行了一个大胆的试验——看看
是否真的可燃。可是我们知
这个实验最难公关的
分是对于气
的收集,我试了
,很难捕捉,于是我就简化了试验的设备和步骤,
cao作如
——准备好一只打火机,实验人员、就是本人,只穿一条
,蹲在地上,当有
觉的时候就把打火机凑近后面打开,然后用力。结果猜怎么的?——真的烧着了呀!就好像火龙
火的样
哟!”
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学员已经有
笑得坐不住了。
还是无人敢于回答。
已经有人开始噗噗地窃笑。
苟邑说:“这个小问题我们都不在意是么?你看,其实生活中永远不缺真理,只是缺乏发现真理的
睛和追求真理的勇气。如果当年
顿放过那只苹果,我们今天 bb……(省略
b
容若
。)……本着科学的态度,当我对泳池放
的效果
到好奇的那一刻起,就注定了我必将迈
追求真理的步伐。为此我专门去游了一次泳,设法得到了第一手的资料,观察到了试验的效果,接
来我将毫无保留地公布我的试验成果。
来说,经过试验,我发现,如果我们在
里放
,并不会如预想那样了无生息地被
收,而是会看到有一团团气泡从泳
后
现,就像在
中人呼气的时候吐
的气泡一样,然后气泡会从人的
升腾而起,最终浮
面消失在空气里。分析原因,大概是因为
主要成分是甲烷而不是氨,而甲烷是无
无味难溶于
的可燃气
,所以
中放
绝对会产生气泡的!如果有异议的同修
次也可以亲自验证
,你们就知
我苟邑有没有骗人了。”他信誓旦旦。
苟邑继续说:“但是我不建议大家
这个试验,因为第一很费
,后面破了一个很的大的
,不能穿了;第二、
的
分火辣辣地疼,有轻微地灼伤
。”
面有学员就说:“你还真是
专,以后
事就问你了成。”
我
兴趣的正是人
生
学和气息学的
叉学科,不敢说走在时代的前言,不过确实属于边缘科学,很少有人关注。孔
曾经说过:
乃人
之气,焉有不放之理?我们每个人对这个生理现象都十分熟悉,却没有从中寻找一
意义和
理。我却乐于
那个第一个吃螃蟹人,在日常的生活中寻找
滴生活的意义!对生活永远充满了好奇和探索的
神,正是我引以为傲的品质。”最后他还真扣了
题给说回去了,把自己
了一顿。
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