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第四十一章 这人这景这校园〈一〉(2/2)

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一个扎着把的女孩低看纸条,这谁的,全然听不见有同学故意发的咳咳声,她抬,准备扔给别人。

数学老师打开便条,脸骤变。

“喂。”

老师走后,启温言神淡定的走上讲台,不看启晓语中的诧异,从她手中拿过粉笔,将答案改成“b。”当然解答题不止一个解字,却还留了最后一个解答题不作答。

“你跟我来办公室。”

有同学看见门外的老师,立刻就闭不言,右手肘碰一碰同桌。

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晓语在数学课本上写到——你是不是失忆后,也还喜我呀,那我们在一起吧。

一直将额课桌上的晓语,这才抬起,她仔仔细细的看着启温言,目光灼灼,仿佛要将男孩烧一个

老师在讲题目时,明珠没有抬望黑板,她撕一张便条,在上面写字。

启温言笑,“谢谢我,还不如喜我。”

手指指了指前面一排又往后面指,同学到莫名其妙,随便给一个人。

走过去给正在游神的晓语一个“板栗”,说,“你也跟我来教室。”

然后牵着目瞪呆启晓语的手走去。

讲台像炸开了锅一样闹,女生们频频看向他们,台叽叽喳喳吵个不停,明珠握笔,笔尖用力在纸张上挫一个

一会儿,课堂纪律就被扰,到在传纸条。

全班唏嘘不已。

“哇哦!”

仿佛这就是启晓语。

刚好,晓语一直在等你。

温言,我又陷困境了,这次,你也会来帮我吧?

启温言心里酥酥麻麻的,那字迹潦草表达清楚的语句回在他脑海,包括她清秀的面容,挥之不去。

就在半节课都过去时,明珠将便条成一团,示意别人替她传过去。

“我……这”

晓语低着,嘴角一抹笑。

启温言转过,问后面刚刚笑的那个同学,“这个题目怎么?”

数学老师正站在她旁边,她觉自己的整个人生都在颤抖,纸团就到了老师手中。

晓语回到座位上,对温言说,“谢谢你。”

少男战士,你刚刚为什么要帮我?”晓语中闪烁着星星,手心还在回味刚刚的温度,嘴角不由自主的向上扬起。

后面的同学“噗嗤”一声,低细语……少男

骨灰级学霸居然问他一个学渣,当然要抓住机会,好好表现一把,借此提自己在女生们心中伟大威武的形象。

启温言冷淡的看她一

觉时间都变成沙,是实的,能用到的,而他还是当初手里捧着一只小鸟,站在她的世界的中心发光芒,温照人的少年。

只留给晓语一个漠然的背影。

老师看黑板,到欣,孺可教也。班上个把个的同学,看着黑板上的答案忍不住笑声。

男生一开就滔滔不绝,古往今来引经据典,不亦乐乎,温言沉浸其中。

启温言仍就一言不发。

她将目光投向正转过来的男孩,慢慢站起来,跟随老师走教室。

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