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一个扎着把
的女孩低
看纸条,这谁的,全然听不见有同学故意发
的咳咳声,她抬
,准备扔给别人。
数学老师打开便条,脸
骤变。
“喂。”
老师走后,启温言神
淡定的走上讲台,不看启晓语
中的诧异,从她手中拿过粉笔,将答案改成“b。”当然解答题不止一个解字,却还留了最后一个解答题不作答。
“你跟我来办公室。”
有同学看见门外的老师,立刻就闭
不言,右手肘碰一碰同桌。
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晓语在数学课本上写到——你是不是失忆后,也还喜
我呀,那我们在一起吧。
一直将额
在
课桌上的晓语,这才抬起
,她仔仔细细的看着启温言,目光灼灼,仿佛要将男孩烧
一个
。
老师在讲题目时,明珠没有抬
望黑板,她撕
一张便条,在上面写字。
启温言笑,“谢谢我,还不如喜
我。”
手指
指了指前面一排又往后面指,同学
到莫名其妙,随便
给一个人。
走过去给正在游神的晓语一个“板栗”,说,“你也跟我来教室。”
然后牵着目瞪
呆启晓语的手走
去。
讲台
像炸开了锅一样
闹,女生们频频看向他们,台
叽叽喳喳吵个不停,明珠握
笔,笔尖用力在纸张上挫
一个
。
一会儿,课堂纪律就被扰
,到
在传纸条。
全班唏嘘不已。
“哇哦!”
仿佛这就是启晓语。
刚好,晓语一直在等你。
温言,我又陷
困境了,这次,你也会来帮我吧?
启温言心里酥酥麻麻的,那字迹潦草表达清楚的语句回
在他脑海,包括她清秀的面容,挥之不去。
就在半节课都过去时,明珠将便条
成一团,示意别人替她传过去。
“我……这”
晓语低着
,嘴角一抹笑。
启温言转过
,问后面刚刚笑的那个同学,“这个题目怎么
?”
数学老师正站在她旁边,她
觉自己的整个人生都在颤抖,纸团就到了老师手中。
晓语回到座位上,对温言说,“谢谢你。”
“
少男战士,你刚刚为什么要帮我?”晓语
中闪烁着星星,手心还在回味刚刚的温度,嘴角不由自主的向上扬起。
后面的同学“噗嗤”一声,低
细语……
少男
骨灰级学霸居然问他一个学渣,当然要抓住机会,好好表现一把,借此提
自己在女生们心中伟大威武的形象。
启温言冷淡的看她一
。
她
觉时间都变成
沙,是实
的,能用


到的,而他还是当初手里捧着一只小鸟,站在她的世界的中心发
光芒,温
照人的少年。
只留给晓语一个漠然的背影。
老师看
黑板,
到欣
,孺
可教也。班上个把个的同学,看着黑板上的答案忍不住笑
声。
男生一开
就滔滔不绝,古往今来引经据典,不亦乐乎,温言沉浸其中。
启温言仍就一言不发。
她将目光投向正转过
来的男孩,慢慢站起来,跟随老师走
教室。
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