在齐磊的设想中，这次实验，应该可以行到四个阶段。

有可能行五个阶段，但是，在他预的况，很难到。

不过，在给廖凡义他们的文案上，其实只有两个阶段。剩的，齐磊没敢写。

因为，他怕那几个老学究看过之后，更对这个实验不不愿了。

怎么说呢，从第三阶段开始，实验将逐渐偏离他们的认知，打开一扇新世界的大门。

这并不是夸张的说法，真的就是新世界！

此时，实验的第一阶段已经完全展开。

对于72个数据采集班和五个任务班级来说，第一阶段并不复杂，就是一个熟悉规则、适应规则的阶段。

这个阶段的用时也不会太，最多两到三天。

分派完任务，齐磊借机回到十四班转了一圈儿。

神秘兮兮地把门一关，对着里边的十四班众低吼：“机会难得哈！起码半个月，那四个班消停不了！你们争气，趁机猛追啊！”

十四班的任务最轻，不像那几个班，要想完成任务，就算不拿全时间，也得有半天代了。

大伙儿一心，齐刷刷地朝齐磊竖起大拇指，“贼还是你贼啊！”

一个个开始闷题。

说白了，十四班就是裁判呗，而且比裁判权利还大，多简单事儿？

齐磊刚在班里咋呼完，这时宋小乐也来敲门了。

刚刚齐磊跟他说，让他过半小时来找自己一趟。

齐磊了班级，站在走廊里想了想，对宋小乐：“算了，都叫上吧，省着我再一个一个地沟通的。”

说完，到一班把李沫叫了来，又让宋小乐到十六、十七班，把王学亮和郭志勇也叫。

几个人聚在一起，还有敌意。毕竟这一个多月，见面就掐已经习惯了。

王学亮最先发难，“齐磊，你太不是东西了，报复呗！？”

齐磊笑笑，“真不是报复。”

宋小乐他们却是好奇，“老四，齐石给你安排什么活儿了？”

问完还看向齐磊，“能说吧？”

齐磊，“能，只要对十四班保密就行！”

“哦！”宋小乐得了首肯，怼了王学亮一杵，“说吧，我给你当个裁判！”

王学亮居然没找宋小乐的不是，瞪着珠，“他特么让我班当鬼！”

“噗！！”

宋小乐了，“那你还倒霉的。”

却不想，那边郭志勇也是苦着一张大脸，“我班也好不到哪去！这特么把岳飞和戚继光从书里扣去，是人的事儿？”

对此，齐磊也不多说什么。要说倒霉，宋小乐后期的任务比他们都倒霉。

招呼四个人，“跟我走吧！”

齐磊把他们带到了西校舍，原来十四班的那间教室。

这里现在是实验组的办公室，此时廖凡义、庞清方、张路臣，还有老秦、林晚箫都在。

见齐磊把那几个学生领过来，也是无语一笑，完全没必要！

齐磊的用意大伙儿是清楚的，他是想动员一这四个班，让他们加把劲儿。

可还是那句话，十四班像个门神一样在那儿卡着，另外四个班使多大劲儿都得过十四班这一关。

也就是说，不他们使用什么手段，都是通过黑板传递信息。

而黑板的审权在十四班手里，这就是个无解的课题。

也许齐磊有什么颠覆的手段，能在实验的过程中改变规则。

但是，至少现在他们想不任何符合逻辑的手段。

就比如廖凡义，他能想到齐磊非要运行这个社会模型的目的，再结合齐磊一再调新学科理论，觉得他的最终目的，应该就是颠覆传统媒，也就是前黑板。

他要改变前黑板的使用规则，也只有这样，才能现这个社会模型的价值。

但是，如何改变呢？如何颠覆呢？

这是廖凡义不理解的。

目前，廖凡义的灵只局限于，走西方的民主路线，以及腐化。

也就是说，齐磊会利用四个任务班来发动民主抗议之类的形式，迫使十四班或者放宽审权。

或者，直接采取金钱攻势，打破十四班的防线。

毕竟这不但是主思维，甚至是很常见的。

但是，如果真的是这样，廖凡义又会很失望。

因为，毫无意义！！

国的制和国外就是两回事，就算齐磊到了，也不符合国的国，没有任何参考价值。

而腐化十四班

那还用你几百万一个模型吗？

庞清方那几个人和廖凡义的想法差不多，而且更纠结。

他们也希望看到一新东西，开拓一视野，可也真的不抱太多幻想。

对于众人怪异的神态，齐磊看在里也不在意。

在意也没用，因为说不通。

2000年，中国的gdp总量是12万亿。

都不说米国了，倭国是近5万亿，我们只是人家的四分之一。人均gdp是倭国的25，也就是40分之1。

再过5年，一个名为“雪亮军刀”的网友在网上预测：2030年，中国gdp总量有可能追平倭国。

2030年啊！25年之后啊，还特么是“有可能”！！

可即便是这么保守，且不自信的预估，也被日骂成了狗，被全国人民嘲笑太过自信。

可事实上，从2005年开始算起，我们追平倭国本就没用25年，只用了5年。而超于倭国，那是2010年的事儿。

从2000年到2019年，我国gdp从12万亿到1436万亿，增率1086。

同时期的米国增了109，倭国38

从12万亿到1436万亿，从1086到38

放在2000年，谁会相信这组夸张的数据，谁又会理解

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