我们那时的初中不像现在这样，课程那么多，排的满满的，那时的初中，除了政治、语文、数学，就还有一门自然科学，政治读著读语录，语文也是学习同志的诗词居多，什么“北国风光千里冰封万里雪飘”啦，什么“小小寰球有几个苍蝇碰”啦，什么“天生一个仙人无限风光在险峰”啦，再就是鲁迅的一些文章。如果不是范老师给我们补充营养，我们真以为世界上就只有两个文学家，一个是国家领导兼诗人，一个是教授兼作家。比较起来，自然科学还比较有趣，那位秃的瘦瘦的张老师给我们讲气候变化，讲九大恒星，讲炎的赤，寒冷的两极的时候，课堂是最安静的时候。

所以，我们轻松的很，上午两节课，午一节课。

我和大chun常常还会去学校门前河去摸鱼捉虾，就像读村学时那样，因为我们有太多的业余时间。

自从大chun与那只小黄猫建立厚的以后，我们的这一活动就更有了积极的意义。

我们的方法很简单，本不需要专业工，只要一块大小适中，轻重恰当的石块，而这样的石块沿河两岸比比皆是。

中午，灿烂光之，通常浅滩的小鱼儿都会躲到石底，因为那里相对凉快一些，这时候，你只要把手里的石对准中那只石狠狠砸去，躲在面的鱼儿就会被砸，你翻开石块，战利品就已经在面了。我们这方法严格说来不是捕鱼，而是砸鱼。

我常常会对大chun说，我们好像回到了旧石时代。

我们很少空手而归。

我们除了喂饱小黄猫的肚，剩的就会在石滩上晾，晾

后的小鱼就成了鱼。这样的鱼我们积不少。

我们可以像原始社会的人那样去捕鱼，但不能像他们那样去生吃鱼。

我们得想办法怎么理这些木乃伊一样的鱼。

我们试探着与伙理员沟通，看看能不能从他手中换些钱或者菜饭票。

伙理员姓钟，人得矮矮胖胖的，只有小学文化，文化平比我们还低。我们当面尊称他钟老师，背后叫他钟胖。

我们着那包鱼找到正在厨房帮忙择菜的钟老师。

大chun背着手，把鱼藏在后：“钟老师，我们想跟你商量个事。”

“什么事？”

钟胖没有停手里的动作，睛也没抬一。

他nǎǎi的，一个勤杂工，架比校还。

因为有求于人，我们不能不或略他的态度，陪着一副笑脸。

大chun说：“我们有一些鱼，能不能卖给学校？”

“你们哪来的鱼，该不是偷来的吧？我不能要。”

我解释说；“这些鱼是我们利用中午的时间从河里来的，来路绝对清楚。”

“那也不行，谁知净不净，学生吃了生病怎么办？”

大chun脾气好，脸上依然堆着笑，我却气得不行，恨不得在他圆圆的肚上面留一个的脚印。

不要就不要，还说那么多难听的话来。

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