但从他们的动作，也能猜一。

“我教训自家孩，你们啥手？”

陈二娘虽然没有两人的。

但气场两米八，掐着腰，质问。

两个老外也听不懂她说啥。

但看对方不满，还带着隐隐攻击的架势。

两人只能解释。

但可惜，谁也听不懂，他们啥意思。

陈二也跑回来，好奇地看着这两个洋叔叔。

“付冬来了！”

看闹的村民喊了一句。

付冬不放心两人，准备过来看看。

没想到，两人还真遇到“麻烦”了。

“付冬，你快给嫂听一，他们说的什么？”

陈二娘拉住付冬。

付冬只能问了一，什么况。

在明白事原委后。

付冬好笑。

只能跟两人解释。

“我们这的教育方法，虽然暴了一些，但有利有弊吧！”

起码，对于农村的孩来说，脸厚一，确实能抵挡以后的困境。

当然，这方法，只适合实的小孩。

付冬虽然还差一年才毕业，才正式踏社会。

但在学校里学到的知识，却是存在了脑海里的。

“有位思想家说过，经济基础决定上层建筑！”

“我们现在虽然经济平有了改善，但远远没有达到，发达国家的平！”

接着跟两人讨论了，经济基础对人类的神面貌和需求的影响。

两个老外没想到，一个小村里，还有这么有思想的人。

受文化影响，会思考的人，很受他们国家的人迎。

所以，两个老外看付冬的神，再也不是一个只会外语的“沟通工”。

浏村的人听着，虽然不知谁说什么，但大家都觉得，好厉害。

能跟外国人掰扯。

谁也不会嘲笑对方，放洋！

说什么听不懂的鬼话！

读书读傻之类的，贬低话语。

谁让，人家家里明显就能看，读书带来的好。

村里的人家，虽然读书没有老付家那么息。

但也从中获得了实惠。

起码去坐个车，问个路，找个工作，不会因为不识字，让自己两一抹黑。

所以，浏村的人，对读书人还是很尊重的。

付冬在大家的里，再也不是付家那个小了。

。

“看看你付冬叔叔，这读了书就是不一样。”

“嘴利索得，把老外说的都佩服！”

陈二娘提着自己儿耳朵说。

“娘，人冬叔后面也说了，不能暴！”

陈二反驳自己娘。

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