这会儿可不兴什么补考，而且太学的岁末考试通过率不到一半。

自然，也有那 叙之大才！

裴晔一打岔，祝福趁机将学生们简单介绍了一遍。

周承弋对其他人暂时没什么兴趣，目光还落在那个窘迫的黑少年上，了然，哦，原来他就是裴家三郎。倒是和信中描写的裴家二郎颇为神似。

周承弋本人没见过裴二，但是架不住裴炚这个名字实在太优秀，固信中不过提过一回，他就记住了。

赔生意，赔光？赔也。

父三人的名字简直串一条倾家产非洲人语录，裴明由于名字过于正常而显得格格不。

周承弋实在是对名字好奇，特意问起过固和符谦一些裴炚的事。

裴炚此人格和名字一样离谱，却亦然是个少年英才。

他自小便在军中大，武举三甲时方虚岁十九，曾几次想翰林为官，但皆因文学素养过于匮乏而止步，去年开始考太学，至今未能，时任六品昭武校尉，未来可期。

裴炚一介前途无量的武士及第，不知为何偏偏一心只想文官。

周承弋想着的时候，叶疏朗已经好脾气的先叫裴晔坐了，只温和的笑，待会儿上课可莫要睡着了。

自然不会！裴晔自信的仿佛之前雷打不动的不是他一样，声音浑厚亢，叶夫又不是那些个只会照着书摇晃脑念的酸腐，叶夫讲课生动有趣，我从来就不会错过。

叶疏朗不赞同的看着他，语气不不慢的以一温和又能让别人听去的方式细细来：师者，传授业解惑也。每一位夫都有自己的教学方式，不应方式不同受到鄙薄。便如裴三郎你，虽不擅书，骑之术却遥遥在前，夫们对你对其他学生，都不曾厚此薄彼，是也不是？

裴晔低乖乖认错。

卯时至，南书房外的铜钟被铛铛铛铛的敲了四声。

好了，上课吧。叶疏朗说着打开书，就听一片悉悉窣窣的声响，十个小孩无一不是将课本推到一旁，拿纸笔展开铺好。

叶疏朗似乎习以为常，他拿着书中夹带来的厚厚一沓纸，然后拿起桌案上的浆糊，专心的将其一一糊在墙上。

周承弋眨了眨，这是？

叶翰林的课本是自己编的，那些被糊在墙上的是他今日要讲的容重，他将其称之为教案。祝福解释。

叶疏朗整个上课过程中，周承弋都会时不时的震惊一。

比如对方讲完一节容会布置课后作业，然后会休息一刻钟左右，随便可以什么这句不是说笑的。

周承弋看到叶

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