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六年级(3/3)

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再看向德拉科时,德拉科又低,最近的他似乎总是忧心忡忡。

“当然啦,迷剂并不能真的创造是不可能制造或仿造的。不,这药剂只会导致烈的痴迷或迷恋。这大概是这间教室里最危险、最厉害的一药剂了——对,没错。”说着他盖上了那个坩埚的盖

“现在,”斯拉格霍恩接着说,“我们应该开始上课了。”

“当然,女士们先生们,我还给大家带来了见面礼:一最为奇特的小药,叫福灵剂。”他笑眯眯地转过来看着他们。

斯拉格霍恩说,“熬制起来非常复杂,一旦错,后果不堪设想。不过,只要一滴,所有努力都会有回报……”

全班同学似乎顿时直了腰板。德拉科也抬起,直直的看着那个药

“至少在药效消失之前。”斯拉格霍恩笑着说,“这,就是这节课的奖励。”

教室里一片寂静,周围那些药剂的每一个冒泡声、沸腾声似乎都放大了十倍。

“小小一瓶福灵剂,”斯拉格霍恩从袋里掏一个着木的小玻璃瓶,举给全班同学看,“奖励给能课前调制能令我满意的活死人药的同学,在第十页!”可以带来十二个小时的好运。”

同学们立翻来自己的课本。

“不过,我必须提醒你们,福灵剂在有组织的比赛中是禁止使用的……比如育竞赛、考试或竞选。因此,拿到奖品的人,只能在平常日里使用……然后等着看那个平常日会变得怎么不同寻常!”

“那么,”斯拉格霍恩说,突然变得神振奋起来,“我们开始吧!”

只听得一片刺耳的刮声,大家都把坩埚拉到了自己面前,然后是咣当咣当把砝码放在天平上的声音,但是没有一个人说话,同学们度集中的注意力简直手可及。

艾莉莎疯狂地翻开那本《药制作》。显然她想得到那幸运的一天,至少她想知德拉科到底在想什么,为什么,而不是什么都不知的像个傻瓜。

艾莉莎把坩埚的火燃,飞快地切着缬草,她一定会得到幸运药,她最擅的就是药,幸运药一定是她的!

十分钟后,整个教室里已弥漫着淡蓝的蒸气。不用说,展最快的依旧是艾莉莎。她的药剂已经很接近那“调匀的、茶褐”,书上说这正是药剂熬到一半时的理想状态。

瞌睡豆很难切,艾莉莎用尽全力气也切不动。

这时候布雷斯看向艾莉莎说,“女生啊,非得保持材,这况克拉布或者尔可能一碰瞌睡豆它就碎了!”

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