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去之后,原本跟自己一起挤
来的同学,和先
来的同学,全数消失,只剩
自己一人。
不过,也不用担心会迷路,因为嗯路只有一条,而且还看的到另一个
。
但,既然能当成测验,这条路应该是很危险的!刚刚听老师说,每个人会遇到什么连老师都不确定,有可能是事先就设有多
机关吧!
但是,走了将近一半的路程的我,还是没遇到什么奇异的现象
当然没遇到是很好啦,但我不想都鼓起勇气
来了,却要去
验另一个可怕的方法。
突然我
旁的草丛,晃动了一
,嗯,依我过往看小说、漫画的经验,这个时候会这样
现的通常是奇怪的东西,那到底要不要过去呢
算了,搞不好是测验的题目,如果不过去不就要重测了吗
我拨开草丛后,嗯该说果然很奇怪吗?一隻看起来就是
的小小的,有
像垂耳兔,但
后却又
了一对翅膀重
是,牠的手上!
为什么会拿着一台掌上型游戏机啊!
这是考题吗?那到底我该对什么东西產生恐惧,游戏机还是兔
?
说不定,这不是考题,只是
(?)那继续走好了
当我已经碰到另一扇门后,我慢慢的回
看还是没有!怎么还是没有!是故障了吗!
法是会故障的吗!!!
再加上我无奈的看向一直跟在我后
的兔
,当然还叼着游戏机。
我没有想养牠真的没有真的真的没有,我连
都没给过牠,牠为何会一直跟着我呢?
当牠用牠天真又
汪汪的
睛看过来的时候,不知
为什么,脑海中浮现“遭到1000
的攻击,生命值归0“,一定是电玩打太多。
我向牠走过去,低

,将牠抱起来,走向
。
宿舍应该可以养
吧!我记得新生手册上好像说可以。
「没想到啊」坐在被许多画面分割的
镜前,观看眾多学生陷
困境的,正是我们的莉莉亚老师。
「什么、什么!怎么了吗?」一个看起来犹如8、9岁孩童的
影碰碰
的跑去莉莉亚老师
边,
睛还不断望着
镜上的每个画面,希望可以看
一
蛛丝
跡。
莉莉亚老师指了指在正前方的画面,男孩立刻知
该往哪看过去,但之后他好似不敢相信般的张大了
睛。
「他手上抱的那是迷幻吗?」应该是吧不然他看到的可是一个学生手中抱着异型在走路,偶尔还逗
一
异型,好可怕的画面啊!!!
「我想应该是。」莉莉亚赞同的

,毕竟她也看到了好久没看到的东西,接着像是在背教科书般开
说:「迷幻,能显现他人
心
的恐惧,藉以保护自
的
兽,没人知
牠的真正面目!不,那孩
应该知
了吧,迷幻的真面目。」
一秒莉莉亚像是想到什么,苦恼的
着额
说:「啊~啊
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