谌明霁和沉奕了同桌之后，两人在学校更加的形影不离，柳之舟因为选了文科和他们已经不在一个班级了。

二的理和化学课程容开始有些难度，作业也变得多了起来，沉奕和柳之舟在分班之后除了在中午和午吃饭的时候一起，中间在一起的时间也变少了，反而是谌明霁，占了同桌的份加上他本的理科学的很好，沉奕遇到问题都会来问他，上课的时候两人还会说小话。

更过分的是，最近放学谌明霁都会将沉奕送回家，在坐上跟在他们后的司机的车回家，日复一日乐此不疲。

语文对沉奕来说相对容易一些，她很轻松就能考上120，因此总是会在语文课上补其他课的作业。

这天，语文课刚好是早上连上两节，昨天她的理作业来不急写了，就想留到今天，理老师会在课上挑几个重难题型讲解，但要自己先一遍再听课效果会更好，所有沉奕准备这次语文课将作业补上。

电场相关的容沉奕有些没掌握，她转过用笔戳了戳正在看线代数谌明霁：“有难！”将理习题册递过去。

谌明霁接过来看了两，随手一张草稿纸，开始在纸上写解题步骤，认真将题目演算后才拿给沉奕。

沉奕对着这个题目冒金星，这写的也太潦草了吧，公式她都知，可是为什么这么用，叁个公式就得了答案，那她刚才纠结半天是在什么？

看不懂！！！！沉奕飞快写了几个大字，向谌明霁展示。

谌明霁只能开问：“哪里不懂？”

“全！”沉奕咬牙切齿，天才什么的最讨厌了。

“这个题目一看就知是用库仑定律，也就是里边加了动态平衡而已，其实就是一学过的容。”谌明霁觉得自己写的还仔细的，这题他总是在答题的时候总是看一题目就知怎么算，就能得到答案。

沉奕冲他翻了个白，真就无语的。

谌明霁只能告诉她等一，他从桌里找自己的理书，找到一个例题飞快浏览了解题步骤和思路，才抬起跟沉奕说：“是这样的……”开始用正常中生能听懂的语言讲题。

沉奕听了讲解终于恍然大悟地：“原来是这样！”

讲得起劲的两个人本没有注意到本来在讲课的老师早就停来了，全班一片死寂，都看着旁若无人讲题的两个人，他们自以为说话很小声，回过神来才发现两人社死了。

沉奕冲讲台上的老师礼貌的微笑，以缓解尴尬。

但是吕老师不接招：“

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