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“哦?学生家
送的?”她扬起了声音,瞳孔对你
追不舍。
你思考着娄崈望和娄建宇的关系,你觉得他们勉
可以算得上你说的关系,于是你有些迟疑地
,回应着,“是的。”
“那我怎么收不到呢?说是谢礼,其实别有用意吧?好啦,说
来又没什么?受
迎又不是什么坏事,谁会怪你呢?”阿晴
笑着,堵住了你的话
。你有些窘迫,不知
怎么回答,
觉越描越黑。
“好啦好啦阿晴,”国文组组
来解围了,“阿晴你是刚来,不知
有这事,所以没收到。等你再呆得久一
了,自然有家
会
谢你对孩
们的付
的。我们在场的老老师都是有收到过谢礼的,对吧?”她朝别的老师看去,别的老师也很给面
,纷纷应和着。
组
看着大家,欣
的笑了。阿晴还在继续。“待得再久也比不过娃娃抢手啊!娃娃是洋气的外文老师,我们这些
鲁的教
的,就算是赛队回来的,再努力也不是没有别人受
迎?”说着她摇着
,叹了
气,“唉,这就是命。认了。”说完,她就走了,留
你手足无措地靠着组
,说不
一句话。
组
拂了拂你的后背,安
着你,“阿晴是有
年轻,你别往心里去,自己开心就好了,
好自己,过好自己的生活,别人说什么又有什么关系呢?嘴
在他们
上,说什么不行呢?不要放在心上,咱们的娃娃,无忧无虑的开心样
最讨人
了。我呀,是最喜
了。”
组
的话你听的心里
的,被保护的
觉真的很
妙。你
激地向组
谢,组
慈
地看着你,继续用话语安
你,让你安心。
“老师,请稍等。”
你
了一节课,被孩
们留了一阵,就要到上课时间了,你要赶着去
一个班级准备授课的时候,一个声音叫住了你。
你习惯
地回过
,带着微笑看着这些可
的孩
们。于是,你就看见了娄建宇老气稳重的小
影。
不知
为什么,你看见他,你总是想笑。或是想笑这孩
的可
,或是想笑这孩
超越年龄的成熟。
你蹲
来,仰视着建宇,你温柔地问他:“建宇有什么事吗?如果不是很着急地话一会儿再来找我好吗?现在就快要到上课时间了,我要去
一个班级准备上课了哦?”
娄建宇低着
看着你,一本正经,“我有东西要送给你。”
“谢谢!”你扬起了声音,以表达你的欣喜,“但是我还是 ”
“你不收的话我不
兴。”娄建宇打断了你的施法,他好像
悉了你平常拒绝孩
们的
法,
接着他把一盒东西
你的怀里,继续说:“你收了别的小孩的,却不收我的。我会伤心。”
一个小孩
着一张严肃的脸一本正经地对你说他会很难过很伤心,这怎么看,怎么想都觉得很
稽。你想要拿
怀里的东西还给他,可是这时候,预备铃响了。
你的手停在半空,娄建宇推了一把,将那盒东西
你怀里,留
一句话:“上课了,老师你快走吧,不要迟到了。”后,钻
了班级里。
你蹲
的动作赶不上这孩
飞一样的跑,等你站起
时,孩
们已经像浪一样的涌
了教室。
这个时候确实不好停留,你只得将东西妥帖收好,匆匆赶往
一个班级。
等你缓过劲来之后,你才想起那盒东西。你急忙拿
来打量,原来是一盒包装
的酒心巧克力。
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