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第101节(1/3)

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吃东西也没?什么稀奇的,问题是这么一个?喂另一个?,真?的好??

尤其是时珩专注的瞧着妹妹,好?像全世界除了妹妹再没?有其他人的模样,让不少女?孩心里顿时尖叫不已——

用后?世的词汇说,简直“苏”得让人肝儿颤啊。

靠着窗洋洋得意瞧着转学生吃瘪的闻珏也是目瞪呆——

之前总觉得自己都算胆大的了,结果这俩转学生,更是胆大包天。这本是当面挑战班主任的威严啊。

果然?一刻,阮慧就轻咳一声,板着脸提醒:

上就要?上课了,课堂上不许吃东西。”

“我知了老师。”时樱忙忙,转就对时珩一个?笑脸,低声,“哥哥我没?有不开心,我想放学了再吃好?不好?……”

认真?审视时樱的睛,确信妹妹真?的没?有不开心了,时珩随即听话的把大白兔糖收回去,小心的拿包装纸包好?后?揣到衣兜里。

那不不慢的动作让阮慧怀疑,这孩心里,是不是真?有她这个?班主任的位置?更是无比直观的意识到韩校跟她说“孩可能?有自我”是什么意思——

这哪里时有自我,本是太自我了吧?

她这个?班主任本形同虚设啊这是。

偏偏时樱的笑脸实在太过灿烂,别说不少孩都跟着咧了咧嘴角,就是冷旁观,等着看笑话的闻珏都有些绷不住,等意识到自己的变化,闻珏猛地一惊,赶提醒自己——

别忘了昨天被踩的那一脚,笑得再好?看,也不能?改变这就是个?蛇蝎心女?孩的事实。

“好,大家静一静……”阮慧站在讲台上,轻轻拍了拍手,又示意时樱和时珩一起上前,“这学期我们班转来了两位新同学,林时樱和时珩同学,大家迎。”

因为之?前那一幕,不少同学看过来的视线就有些耐人寻味——

名字有像,又不是一个姓,嗯这两位新同学的关系好像有儿意思啊……

时珩的特殊况,阮慧自然不会让两人再什么自我?介绍,而是领着两人来?到后面两张空桌旁:

“你们两个以后就?坐在这里,有什么不合适的话,咱们以后再调整……”

时樱坐来?后才发现,好吗,果然是不是冤家不聚,她和时珩的座位可不是正?好就?在那个陷害他?们的男生后面?

随着两人坐,上课的铃声也打响,阮慧回到讲台上开始上课。

初中的班主任一般都是主课老?师,附中这里也不例外。比方说阮慧担的就?是初二一初二二的数学课。

刚一上课的时候,阮慧一颗心一直是提着的,唯恐时珩在课堂上会有什么突发状况。

边讲课,边不时用角的余光关注时珩的方向。

好在一堂课来?,阮慧发现,时珩除了上课时始终不抬之?外,也并没有其他?异常的举动?。到这会儿,阮慧终于松了气,甚至还有些庆幸——

昨天知班里转来?的学生有个自闭症的孩后,她还特意请教了医生的同学。

据同学的说法,自闭症孩最突的特,就?是沉浸在自己的世界中,除此之?外,还有一,就?是这些孩中占比很?大都很?难安静的呆在一个固定?地?方,大多?会有暴躁症状并伴有神?发育迟缓,可现在据她观察,时珩除了太过安静和自我?之?外,那些让她担心的却是一都没有。

第二节 是理课。刚从初二一班教室来?,阮慧就?瞧见他?们教室后门那里站着一个人,仔细一看,明显很?是惊了一——

怎么是韩校站在那里?

作为中都一初中的校,韩凌蔚一向也是忙得脚不沾地?,今天竟然能在百忙之?中,在他?们班外边站着——

看韩凌蔚的姿势,怕是站的时间不会短了。

阮慧忙加快脚步过去?,因为还有最后几个步骤没说完,理老?师这会儿还在最后的陈述,韩凌蔚听到脚步声,回冲阮慧了个“噤声”的手势。

阮慧,顺着韩凌蔚的视线看过去?,目所见,可不正?是静静的

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