得知意外怀后，她设想过这个孩生来，会不会学习没有那么好、没有那么乖，在学校里现一些大大小小的问题之类的。

就算这些都没有, 那辅导作业的问题总是有的吧？

郁珩读书的时候, 学校还没有开始要求家辅导孩写作业、还要拍照签字上传到老师要求的app上。

听说每一个辅导孩作业的家, 都是在历劫。

还有个新闻说妈妈辅导孩作业气炸了肺。

只是那个时候谁也没想到, 文静还不到一岁就丢了。

直到现在, 阮雪慧才遇上她好几年怀时设想过的请家问题。

回家后，她把这件事跟家里人一说。

爷爷和外公外婆纷纷表示, 学校如果要请家，他们也可以去！

没能一起送妹妹上学的郁珩表现得最积极：“还有我还有我, 我也可以！”

阮雪慧低看看女儿——

回家的路上她也跟文静聊过在教室里打人的事, 她作为妈妈，还是赞同老师的观，不能让孩从小养成使用暴力解决问题的习惯。

但文静完全不觉得自己有什么问题。

她甚至还会反问妈妈：“吕家栋那样害了那么多女孩的大恶人, 就只是抓起来判死刑, 还是狠狠打他、让楚萱萱去反复折磨他，一直到他死, 哪一更合理？”

阮雪慧：……

她也是有女儿的人。

惨死的楚萱萱年纪也就跟她的女儿差不多大小。

她本不敢假设是自己的女儿遭遇这事, 想都不愿意去想, 只是偶尔有那么一秒钟的念, 整个人都会控制不住发抖，那愤怒像是要把她整个人燃烧起来。

文静不知，她是大人，曾经还因为工作的原因了解过监狱里的死刑犯都是什么样。

他们的人权被保护得好好的。

在监狱里每天时吃饭、饭菜很健康，早睡早起，作息健康。

甚至现在连执行死刑都已经变成了安乐死，不会让那些死刑犯受到任何痛苦。

像是吕家栋那样，害死那么多孩以后还能够登台表演、还有粉丝喜他，罪行被揭发后，只是被抓监狱，准备被公诉后监狱等着执行死刑。

如果这个人完全不畏惧死亡，那么在执行死刑的整个过程中他甚至不会觉到一丝痛苦。

凭什么？

阮雪慧当时就看着女儿叹了一气。

她知自己无法说服文静了。

就像班主任方老师那会儿一样。

孩有自己的想法，而且非常定。

而且不他们愿不愿意，她小小年纪已经见识过了人世间的太多丑恶。

这是事实。

阮雪慧一时也不知这是好事还是坏事。

见到家里人抢着要在请家的时候去学校见老师，阮雪慧想，可能要在家里人全都去过一次学校、跟老师谈话以后，他们才好齐心协力地去思考这个问题。

应该要不了太久。

开学第二天，清静学会了自己飞到学校去看看教室里的文静，再飞回家，不用再在文静上学的时候，它就来一场凄凄惨惨、依依不舍的表演了。

开学第三天，文静又跟人打起来了。

当时是午四，已经快到小学的放学时间。

照郁家人的排班，今天到郁自明去接孙女儿放学。

他刚刚走到学校门，就接到阮雪慧的电话，说是孙女儿打架了。

人现在在老师的办公室里，让他赶去找老师。

郁自明赶去、问了门卫一年级的班主任办公室后，快步走过去。

刚刚上楼走到办公室门，就看到办公室里，文静当着两个老师的面挥着拳，语气很平静地威胁：“次你欺负小狗我还打你。”

旁边那个比她一个的男孩缩了缩脖，转往办公室门看。

看到郁自明，自己的爸爸却还没有来，他脸上的表有失望。

不过没等郁自明走过去，小男孩的爸爸也到了。

跟郁自明相比，他年轻力壮得多，三步并作两步走到了孩面前，问：“怎么回事？跟谁打架了？”

他看到了文静，然后转看了看自己一个的儿，问：“就这个小女孩，你单方面挨打？你一天三顿饭都白吃啦？”

男孩的班主任立刻说：“袁柏爸爸，这样跟孩不太好。”

袁柏爸爸立刻歉：“不好意思不好意思，我没想那么多，随一说。老师你说得对，我知，不打不打得过，都不应该动手。”

他停顿了一，看向文静说：“

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