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第83节(3/3)

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【啊啊啊救命,微微说到我的心坎上,其实当初我想学古筝的,可我父母非要我学钢琴。】

【看着沈老师这么温柔的样,我激动地无以言表,甚至想喊一声,妈。】

【喂,前面的你过分了啊。】

印菲看了一直播间,这都什么和什么呀!怎么还有人开始叫妈了!

沈予微又:“同学,一个问题。”

负责念网上提问的同学,他看了最新来的提问,愣了愣,他琢磨着是不是要过这个提问,可他旁边的同学一见这问题,睛都亮了,这么刺激的问题,可是搞个大新闻的机会,她怎么会放过?

于是她上抢过话筒,同学拉了拉她,示意她换个问题,她却执意要问,便:“沈老师,面是网友‘你说我说的对不对’的提问,现在ai音乐能演奏,能作曲,能画画,一台机能抵一个乐团,演奏还不会错,十几分钟能个图,还要人学画画和音乐嘛?”

现场有三分之二都是音乐系的学生,有些脾气爆得直接炸了:“你他妈问的什么问题?挑事是吗?!”

其实听课的学生之所以会突然暴怒,倒不仅仅是因为这个踢馆式的提问,它仅仅是导火索,而是因为这段时间他们听了太多这论调。

学了十几年琴,结果老被人嘲笑“你还不如ai”,甚至还有“作曲也没多难啊,我几分钟就能搞定”“怎么办,我觉得ai的演奏比人的好听多了”“音乐生还是趁早转行吧,这是夕产业啦”诸如此类的论调。

这简直就是在音乐生的神经上蹦迪。

音乐生们七嘴八地嚷嚷了起来。

“这里是音乐教室,问这话前,先看看你在哪儿。”

“你们到底哪来的勇气提这么弱智的问题!”

提问的学生并不是音乐系的,所以她完全不共这些音乐系的学生,反而是不在意地耸耸肩,辩解:“你们别朝我发火啊,是网友提问,又不是我提问。”

“说我们学音乐没用,那你们学传媒的就有用了?现在ai还不是一样可以拼稿,写新闻。”

负责直播的几个学生顿时拉脸。

同时,直播间里的观众也争论不休。

【呃呃这问题很现实啊,的那么厉害是被戳到痛脚了吧。】

【我觉得ai的确又快又省力,门槛还低,没啥吧。】

【卧槽,我不在意这些,我只害怕他们打起来,到时予微不会要负连带责任吧。】

老师的我已经开始害怕了,想到写不完的汇报和教育局的问责。】

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