汪景林是行动派, 了解了目前课程上的问题后?，上行了调整。

当天午，所有卫生员都行了分?类, 他们之前的考卷就成了分?类的?直接标准。

姜秀秀和其他毫无基础的继续在会议室学习, 严等有理论的?白天去临床学习，补足经验，面对真实的?患者况，未来?也?能更适应村卫生员将面临的状态。

原本就有经验的?，如卢显贵，因原本是兽医, 后?转为治人，经验理论都有, 却又有些太过乡野了, 因此则直接跟着临床的医生后面学习。

这么一划分?，大家所缺失的?分?就被?补足了, 一个两?个都步飞快。

当然, 其他人对这些划分?都没意见，唯独苏小，被?单独划为跟着院。这一就着实令这些村卫生员们惊讶了。

“苏小上有人吧？不然她凭啥直接跟院啊？”

“鬼知呢, 开始有梁医生帮忙, 现在又能直接跟院, 这运气?，太好了吧！”

“谁晓得是不是运气?还是别的?，没准是她太差劲了，院看不过去, 决定亲自带她呢？”

隐藏在村卫生员中的?讨论声一片，姜秀秀在会议室为苏小辩解过许多次, 然而本没人信苏小医术很好。

不过这些议论苏小听不见，她成天忙着完成汪景林给她的?任务，连饭都没法好好吃了，每天都是其他人睡着了她才能回去。

当然了，苏小可太这忙碌了，她一直想像‘苏小’那样去当一名医生，可惜没有正经机会。现在在医院里，熟悉的?环境，她成了‘苏小’，虽然不像‘苏小’那样有自己诊室，也?不能直接上手给病人治病。

不怎样，都比坐在会议室学习那些她早就知的?医疗知识。

汪景林给苏小的?任务没有别的?，就是把?现在的?各类药用整明白。这也?是他和苏小聊天时发现的?问题，苏小嘴里经常现现在没有的?药，她的?医术都是那些药挂钩的?。可现在没有那些她说的?药啊，就必须让她熟悉现行存在的?药。

好在她基础，稍微看说明书便能熟练运用，再加上她有中医基础，和目前有的?中成药适度很。

不仅如此，汪景林也?在记录苏小某些更先的?医疗手段。

单单是一个孩发烧的?问题，某天他和苏小一去儿科，有个不满周岁的?婴儿烧得浑通红，呼急促。他还给穿着大棉袄，就连汪景林其实也?没觉得不对。

因为传统给孩去退烧的?法，就是保汗。

然而苏小直接上手把?孩的?棉袄扒了，让孩光着?电风扇。

当时苏小嘴里现一个词，叫捂综合征，如果不及时理，死亡率非常。

那个哭爹喊娘的?说苏小害她孙，然而没多久，孩持续不退的?果然褪去。

汪景林为此还特?意召集儿科医生一起跟苏小讨论了捂综合征应该如何理，制定了一详细的?救治程，甚至还在苏小的?建议，打算印一批册，关于孩急救常识的?。

比如孩发时衣服怎么穿，手脚冰凉时要及时保，可以泡澡泡脚，手脚温时就别捂着要及时散。酒拭?行为不可取，应该在低时用温拭脖颈腋手心?脚心?等位置，前后?背不可拭。

以及海姆立克急救法的??动作，还有心?肺复苏等作程。

等这些急救常识总结完，汪景林专门寄到军区医院，希望那边的?领导能重视这些，最好全?国范围推广。

而军区医院那边也?很快给了回复，这本册上面的?急救知识他们都测试过，确实非常科学有效。

汪景林不邀功，还特?意把?苏小的?名字报上去，之后?这本每家医院都有以及每个有孩的?家必备的?册上，在首页就有苏小的?名字。

而这

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