[我还可以知到你周围发生的事。不过系统设置有屏蔽机制，除非你呼唤我或检测到你于危险境地，其它况我都不会开启知。]

三皇又问了些问题, 比如积分能用来什么, “经史集”板块是什么的。

[积分的用很简单，可以用来兑换各品。至于后者, 我先卖个关，等它开放了你就知了。]

三皇心中十分期待, 听名字应该是个读书的地方, 就是不知系统打算怎么给他上课，信里什么都没有, 别说笔墨纸砚了, 连张完好无损的书桌都找不到。

吃过早饭, 三皇去看他的柿，要是瞧见有鸟雀偷吃柿, 他就用竹竿驱赶。

但大多数时候，他都是坐在树底发呆。

姚容原本是打算过两天，等桂生完全康复再给三皇上课的。但看着三皇无所事事的模样，姚容顿时改变了主意。

冷里能打发时间的事太少了，这些年里，这孩过的应该都是这样一重复又枯燥的生活。

[要是没别的事要忙，我们来上课吧。]

“上课？”三皇睛微亮，“现在上吗。”

[对。这第一堂课，我们不上诗词歌赋，也不学习经史集。]

“那要学习什么容。”

[先确定一彼此的称呼吧。以前你都是喊我为系统，但照你们这个世界的规矩，以后你都要尊称我一声老师。]

三皇快改：“老师。”

[那我该怎么称呼你。]

三皇意识：“老师平时不是就叫我……”

说到这儿，三皇反应过来了。

老师的意思是，既然她已经不叫“系统”了，那他也应该从“宿主”换成其它。

可三皇一时间不知该如何回答这个问题。

桂生喊他“殿”，可这里的“殿”太多了。

其他人喊他“冷里那位”。

同父异母的兄弟妹喊他“孽”。

在上的丽妃轻蔑地说他是个“生来不祥之人”。

永庆帝亲斥责他是个“克母之人”，不记宗室族谱……

三皇那张尚且稚的小脸，突然现了不符合年龄的惆怅。他叹了气，：“老师想喊什么都可以。”

[据我所知，宿主还没有名字吧？]

他闷闷应了一声“嗯”。

姚容终于说自己的目的：[我给你取一个名字吧。]

一抹光自尾划过，三皇惊讶：“取名字！？”

[老师给学生赐名不是很正常的事吗。怎么，难你不愿意？]

“不是……只是从来没有人想过要给我取名字……”

年幼之时，也是冬日，他坐在草地上，问桂生他们，所有人都有名字，就连那只被弃养在冷附近的狸猫阿都有名字，为什么只有他没有？

桂生他们告诉他，他的名字，只有皇帝能取。

他天真地问，那皇帝为什么还不给他取名字啊。

后来他终于明白，不给他取名字，是因为皇帝不愿意。

名字，是人生来被赋予的第一个寄望，里面多是蕴着者对新生命的期许和祝福。可他的亲生父亲，厌恶着他的降生，对他没有寄望，没有期许，没有祝福。

三皇抿了抿，带着几分欣喜与忐忑：“老师要给我取什么名字？”

[取名是一件很慎重的事，我需要好好想想。]

[你坐着吃会儿糖，我很快回来。]

姚容面前摊放着一堆古籍，手边是洁白笔记本和黑签字笔。

她转了转笔，掉笔盖，笔尖在纸张上落一。

“南黎”这个名字，很快现在了笔记本上。

但几秒后，姚容就用力地划掉了这个名字，撕掉这页纸张，成团后扔到垃圾桶里。

并不是“黎”不好。

事实上，这个字很容易让人联想到黎明。

但“黎”这个字，是权臣季玉山为他取的。

义也不是什么

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