屈建白将面前那份笔墨未的卷递了过去：“这是我自拟的一卷，殿可以试着作答一番。我会照卷的作答况来给殿安排课业度。”

南景双手接过卷：“就在这里作答吗？”

“卷容比较多，殿可以自便，三日后将答卷给我就好。”

南景起告辞。

回到自己的书房，南景将卷翻了一遍。

这卷的考察范围非常广，四书五经，民生经济，几乎应有尽有。

南景蘸了蘸墨，握着笔，半天都没有在纸张上留痕迹。

[你在纠结什么？]

南景放笔：“我在想，自己要不要藏拙。”

[为什么会有这个想法。]

“我从小在冷里大，理来说没有接受过任何正统教育。如果我一儿也不藏拙，照自己的真实平作答，那不是就馅了吗。”

姚容认同：[确实是这样。]

“但我又觉得，藏拙会影响屈先生对我的判断。”

“要是一个不好，被屈先生发现了，反倒巧成拙，让屈先生觉得我不信任他。”

姚容继续表示认同：[这个担心也很有理。]

南景无奈：“老师，你又在逗我了。”

姚容才不承认自己的这恶趣味：[没有，我是实话实说。]

“那老师有什么建议吗？”

[我不想让自己的想法影响你的判断。]

[我就只问你一个问题：你觉得屈先生和梁大人的况一样吗？]

南景垂眸，有懂了。

他信任梁光誉。

但不可否认的是，梁光誉是朝廷命官。

在朝中局势明朗之前，梁光誉会帮他，但梁光誉绝不会投靠他。

所以他只在梁光誉面前表自己的武力和聪慧，却从来没有展示过自己的才学。

屈建白的况却不太一样。

屈建白如今是一介白，与各方都没有利益牵扯。

从屈建白的经历也能看来，屈建白是绝不会投靠永庆帝或季玉山的，反倒有倒向他的可能。

南景反复斟酌，最终舒气。

他提起笔，在答卷上留一行畅的笔墨。

看着他写的那行文字，姚容笑容十分欣。

三天后，南景再次现在屈建白的书房，将那份写满字迹的答卷呈给屈建白。

屈建白批改了几行字，突然抬看向南景，神略显吃惊。

南景注意到他的打量，目光不避不闪，微微一笑。

屈建白也不由一笑：“看来我需要重新评估殿的才能了。”

南景平静：“没有让屈先生失望就好。”

“答卷让我很惊喜。”顿了顿，屈建白又补充，“殿的表现更让我惊喜。”

他不知这些知识是谁教三皇的，也不知三皇的况为什么和他了解到的不太一样。

但那有什么关系呢。

每个人都有秘密。他并没有那么旺盛的好奇心，一定要去寻究底。

比起这个，他更在意的，是三皇表现来的态度。

屈建白重新低，直到看完了整份答卷，他才再次开：“殿基础打得很牢固，许多想法也都很有新意，不过看得来殿对民生况不太了解。”

南景答：“我对很多事的了解都来自于游记。”

想到那本《早闲笔》，屈建白微微颔首：“殿久居中，通过游记了解外面也是没办法的事。但游记上的容并非都是对的，可参考却不能尽信。”

南景后退一步，微微俯，向屈建白行以一礼：“先生这些年一直在外游历，足迹遍布大江南北，请先生教我。”

两人愉快定了教学方向。

接来每一天，屈建白都会带着南景门。

他们没有去很远的地方，只是在京都周边闲逛。

在屈建白的指，南景对很多事都有了全新的认知。他在飞快消化书本上提到的东西。

这天中午，两人路过一村时，南景看到村有不少柿树，示意车夫停。

这会儿太火辣辣的，忙了一上午农活的村民们正三三两两坐在柿树纳凉休息。

瞧见村停着辆车，不少人都好奇地看了过来。

“屈先生等我片刻。”

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