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然后,叶鹤栖睁开
睛。
屋外已是天光大亮。
她正睡在她娘
边,手里还抓着她娘的袖
。
许是抓得太过用力,袖
上满是褶皱。
“娘。”叶鹤栖声音
糊,带着些尚未消散的睡意,“我饿了。”
姚容被她闹醒了,迷迷糊糊回了一句:“吃豆浆油条行吗?”
“行!”叶鹤栖瞬间
神了,“还要再来个大
包!”
吃完早餐,叶鹤栖原本想坐着练会儿字,结果姚容问她:“你打算什么时候开始写那
小说?”
“啊,什么!?”叶鹤栖懵了。
“就是那
《庄周梦蝶》啊。”
叶鹤栖汗,她她她……
她没想过真要写这
小说啊,当时只是借此来描述自己心中的困惑罢了。
但望着姚容期待的
神,叶鹤栖一时间又不知
该怎么解释。
姚容仿佛没有看
叶鹤栖的犹豫,站在书桌旁整理散
的纸稿:“我觉得这个题材非常好,任何一个生活在民国的人,肯定都会好奇一百年后的华国。那时候的人们会有怎样的观念,是不是人人都能吃饱饭,是不是人人都能穿得
,是不是人人都能受教育?”
叶鹤栖心
轻咦。
好像……也不是不可以把这
小说写
来啊。
只要在写的时候,不要涉及那些太
的话题,只是单纯去描述未来的社会环境就好了。
“我这就开始构思!”叶鹤栖
兴
。
姚容也笑了:“你好好构思,慢慢动笔,不要累着自己,明天就要开学了,学生还是得以学业为重。”
从现代穿回民国23
沪市女
中学是华国第一所女
教会学校, 坐落在楼层掩映间,整
呈古希腊建筑风格。
学校完全
照
国式方式
行教育,除了必修课外, 还有宗教活动和各
选修课。
英语教学也是学校学习的重要
容。
叶鹤栖
格开朗, 成绩优异,开学没多久就完全适应了学校里面的环境,结
了几个好朋友。
这些朋友里,和叶鹤栖玩得最好的,是她的同桌桑佩珍。
桑佩珍家学渊博, 幼年曾跟随父亲游历西洋诸国,见识不俗,说得一
利的英语,叶鹤栖经常拉着桑佩珍一起练习
语。
有一回,姚容听到叶鹤栖在家里练习英语。
等叶鹤栖结束练习后,姚容提
自己也想学习英语。
经过大半年的学习, 姚容已经掌握了大多数汉字常用字, 日常读写都很顺利。她也不打算成为什么大文豪,学习主要还是以实用为主。
在这个时代, 英语就很
有实用
。
叶鹤栖自然乐见其成。
在学校的生活逐渐步
正轨后,叶鹤栖也终于构思好了小说剧
, 可以尝试
行写作。

于这个时代的人民, 很难想象,这个满目疮痍的国家, 居然只
了一百年的时间, 就实现了经济腾飞和民族崛起。
但这就是华夏文明。
它也许落后过, 但它本
蕴
着无穷的力量。
抗
援朝时期,
国曾经绘制过这幅非常著名的宣传画, 画上有这样一句话——
人的
躯能把河
阻
吗?
他们将
军比作了那滔滔不绝、势不可挡的洪
。
然后他们用飞机将这幅宣传画空投到志愿军阵地上,想要以此来瓦解志愿军的战斗意志。
在西方人
里,他们觉得洪
是上天对人类的惩罚,而上天的意志是不可被凡人战胜的。
所以诺亚方舟里,神明降
洪
消灭恶人,只给好人留
逃生的希望。
可是华夏文明,总有普通人为民成神,所以大禹三过家门不
,所以李冰父
修建都江堰千古不朽。
所以一个积贫
弱百年,刚刚摆脱半封建半
民地的国家,真的战胜了世界第一
国。
所以54年
江特大洪
,98年全
域特大洪
,真的有一群人视死如归,用自己的
躯挡
洪
。
隔着数年光
,隔着数十年光
,人民
弟兵用自己的实际行动,一次又一次回应了当年
军的质问。
铿锵有力,在漫漫岁月
河中无尽回响,余音绕梁。
即使是在遥远的封建王朝时期,某地突发灾
时,朝廷也是需要赈灾的,帝王也有可能要
罪己诏检讨自
过错。
如果朝廷毫无作为,百姓奋起反抗也是常有之事。
但在西方呢?
有哪
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