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在温染很小很小的时候,他最大的愿望就是
大,能够逃
那个被称作是“家”的牢笼。
这些年来他的羽翼逐渐丰满,终于能够掀起一
风浪,让他翱翔在空中。
哪怕飞得并不是真的很
,一支捕捉网就能将他困宥。
哪怕现在很多时刻,他始终都是那个笨拙的,不能真正掌控所有的小孩
。
但真正踏
了这一步,对他而言已经是很大的改变。
温染不想有任何回复,也不想对此再说些什么。
他把杯
里的冰可乐喝完,漫
的中午一直
于喧嚣之中,外界吵闹
笑不断,等到
午一
五十的时候,温染准时
现在了画室。
学生陆陆续续的
来,有一两个把温染当成了新来的同学,好奇的打量着他。
画室还有两位老师,一个是二十多岁的漂亮女老师,另一个是染着绿拼粉发
浑
散发着汗味儿的男生。
琳
让温染和这两位老师互相介绍了一
。
漂亮的女老师叫孔晓月,男老师叫尹胜。
温染看着太过年轻,有
学生气,孔晓月和温染这个年龄段的没太多共同语言,对他有
答不理的样
。
尹胜十分颓废,看起来是把上班当成坐牢,整个人蔫蔫的拿着手机看,同样没有社
的兴致,彼此只
代了一
姓名,就没有再说更多话。
画室的学生很多都很活泼,对这个新来的年轻老师充满了好奇,两个大胆的女孩
叽叽喳喳的围着温染问了好多问题。
温染笑着回应几句,一看时间差不多了,就让他们去各自的位置上画画。
画室学生太多而老师太少,不一会儿就有人要温染去看他的画。
温染这两年很少画素描和
粉了,不过并没有退步多少,他指
一些问题让对方修改,那个学生
睛转了转,似乎不大相信温染的
平,让温染动手帮他改。
温染稍微改了一
明暗关系,整幅画的质
瞬间就不一样了,这个时候又有学生主动叫他。
孔晓月同样很受学生
迎,她和这里的学生都很熟了,正在帮一个年龄小的小学生
示范。
粉
发的尹胜一直玩手机,看起来懒洋洋的,有学生主动叫他,他才放
手机过去指
两句。
时间过去一半,确实有几个女孩
叽叽喳喳的讨论动漫和小说,拿
零
分享,两个男生一边画一边讨论游戏和学校老师。
他们
度很慢,孔晓月对这些见怪不怪,完全不阻止,尹胜又拿着手机去了洗手间。
温染提醒了一
他们,时间不多,让他们赶
画画。
两个初中女孩
捂着嘴
偷笑,过了一会儿要加温染的微信。
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