还飞得不亦乐乎。

改变不了这些官员曾经过的事。

其实有些词，她还一知半解，甚至完全不解。

陛多年行来，其心未改。

真好。

她从来就明白。

你明白吗？

画师则支着小桌坐在侧面，抓时间勾勒各线图。

真是,越看越心！

她正在苦记，却不想，圣神皇帝在《求贤诏》之后，目光转向了女校这边，专门对着她们说了几句浅白的话。

她是喜总结归纳的，方才陛的《求贤诏》可以归纳为一个中心两个重：一个中心就是培养、选用人才；两个重就是‘无论士庶，以才达’与‘不独尊经史之学，要重视各学与实技。’

家名门就有多么心惊。

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姜握听完陛的《求贤令》，只觉心境如海上般起伏不定,却又如海上升明月照亮面一样,令她觉得明亮透彻，竟生无边无际之。

“我期冀后世人看待我们，只是——”

但姜握听完后，心底另有一不能为外人哉的愁绪——

“既如此，便要去——新的巅峰！”

因扭曲改变,能改变一个人的生平，却改变不了武皇当朝时，无数官员的升迁、贬黜履历。

激动、喜是难免的。

观风殿的四角,坐了专门记录今日开学典礼的书令官与画师。

去后来人的山。

杨小藜拼命地把这些话记在心中。

有些事,是无论怎么扭曲，都无法完全抹去的——

要不是场合不对，许多世家朝臣真的想上去问一问这位太原王氏女：“你能明白,方才陛那句‘无论士庶,以才达’,会对咱们世家，产生什么样的冲击吧？”

但问题是，陛说的，也有她想说的词儿啊！

这哪里是胳膊肘拐去，这是整个人飞去了啊。

姜握明白。

王鸣珂也在其中。

简直令他们不敢想。

“尔等生而为山。”

可如今……

就算是对武皇生平‘自行编改’颇多的《新唐书》,在武皇用人这一上,哪怕要先贬低为‘不惜爵位，以笼络四方豪杰自为助’，也不得不说一句‘（武皇）多取实材真贤，时才为之用。’

永远不要畏惧，不要止步，不要裹足不前。

“需谨记训言。”

“朕之大司徒办学，汝等而为学，自是立于前人的山峰上。”

原本他们自矜什么？之前的世家是能到，他们集撂摊，朝廷就得停转。

姜握的致辞与期盼

尤其第二个重那两句‘凡有益于家国百姓，皆为栋梁。不当以‘文’为清贵，‘技’为卑。”

“萌芽。”！

丹陛之侧的东台。

书令官为了要记陛的一言一行，自然坐的靠丹陛近些。

世家就睁睁看着王鸣珂忙个不住：一边要拿笔勾勒线条底稿，另一边还摊着几张纸,听到圣神皇帝哪句话大约是动她了，她又侧着去记录几笔‘话本灵’。

且因她挑了个好的位置,是个能够纵观全殿的角度,也就代表着……全殿的人也可以看到她。

跟她讲稿中的简直是一模一样。

可见心有灵犀也有令人发愁！

那以后……

丹陛之上，圣神皇帝忽然想起边人的话。