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她温温柔柔
:“听说周王和殷王的月考成绩都不错呢。”
除了激将法,婉儿还
通激励法:“公主,陛
不是说了吗?如果公主季考成绩好,就把温泉
直接给公主。”
直接从皇家产业划归成公主府私人产业的那
‘给’。
太平:扶我起来,我还能学。
醉卧帝王膝
天授元年的第一场飞雪,虽
的晚,却纷纷扬扬一日不绝。
蓬莱
。
姜握从窗
望
去,便见院中
木凝雪剔透明瑟,实是悦目。转过
来,则是酒气冉冉,蜂
甜香满室,当真是——
“熏人
醉。”
圣神皇帝闻言,伸手取走了姜握面前的酒杯。
醉可能是真的
醉,但应当不是甜香熏人的缘故。
因恰好又从敞开的窗
看到,有
版署的胥吏来送最新一期的报纸,圣神皇帝就示意严承财直接拿
来。
顺便让他叫
人
来,把红泥小火炉、酒壶、烤架等都收了。
直到空

净净的桌
来,两人才一人一份,对坐开始看报纸。
这是还未面世的报纸。
版署总会提前送到御前几份,以供御览。
姜握每次看报纸,就像考试
卷
,先从
到尾大
浏览一遍题目——上
学校开学已然两个多月了,然而报纸上关于学校的报
和诗文依旧不断,占了不小的篇幅。
这些文章的宣传侧重
,也各有不同。
有的是条理清晰地直接介绍三所学校(以及各学院)不同的招生要求、校规、考
等制度。
这样的事条文,自然是给已经有心思报考的人看的,可以直截了当了解各项相关规定。
不过,这样的事条
自然不够有趣,也不够
引人。
姜握的目光则停留在周荞写的系列文上——《上
求学记》
记文是从单人的视角
发,写了作为一个普通学生,在上
度过的一天。
周荞自己是学‘新闻学’的,但她并不只写了新闻学学
的一天。
而是对各个学校和学院的学生都
行了专访,往往是
杂数位学生的经历而成一篇文。
显然是要
成一个包罗各科的系列。
她的用词很简约,通篇都没有什么诘屈聱牙的繁复辞藻,倒是穿
了不少各个学院独有的小趣事,故而难得文字质朴却又富有兴味,引人
胜。
姜握是很喜
这个系列的。
估计绝大多数人,也会喜
读这样轻松有趣的故事,胜过一条条罗列的‘招生简章’和‘学校介绍’。
说来,周荞不愧是新闻人,是
谙‘
事件’的。
开学典礼上,圣神皇帝以周王为例,而大司徒推黄棉棉为典。
于是周荞在写《上
求学记》系列文时,最开始的两篇,正是‘周王在农学院的一天’以及‘黄棉棉在工学院(纺织科)的一天’。
这两篇文视角反差极大,一个是皇
,一个是寻常百姓家的女娘。
原本这
份上的特殊就够
引人的,何况又都是刚被陛
和大司徒专门
过的
人
。
所以周荞这个系列文,可以说是第一期就很抓人
球,讨论度很
——
就抄报铺对坊间报纸
度的调查报告显
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