“今天你竟然带了一包巧克力？”柳旭东掏战果，心里却不大痛快。

“旭东，巧克力给我！”夏鹏飞突然说。

“开着大型购中心的两位少总居然会抢一包零！”蒋丹表示不服。

柳旭东对夏鹏飞是有求必应，当即把巧克力隔空飞去，夏鹏飞伸手稳稳接住。

“我吃一块。”柳星莺声传语，眉目。

夏鹏飞说:“我今中午没吃东西，一包也不够呢。”

夏鹏飞废了那包零的外包装，从中一只巧克力，撕了纸，悄悄拿过一旁冷丝雨的一只纤手，把巧克力放在她手心，然后若无其事地吃起另一只巧克力来。

丝雨正在提前背诵今天要上的课文《寡人之于国也》，冷不防被送了一颗巧克力，也没多想，直接就将巧克力往上一送。

秋般的眸还没有离开书本上的文字。

见丝雨把巧克力放在边轻咬一，夏总的嘴角角眉梢勾了一抺意……

丝雨背课文

语文课上，康艺博老师正在为学生讲解文学常识。

“……《孟》一书为孟晚年与弟方章等共同撰写而成，详细地记载了孟与各国诸侯或学者的论辩之辞。全文共七章。

孟的散文气势雄浑，逻辑严密，笔带锋芒，善于采用‘擒故纵，引君毂’的论辩手法。

既雄辩滔滔，又从容不迫，尤于譬喻，用形象化的语言，说明复杂的理，其散文对后世韩愈、苏轼等散文家影响很大……”

康老师锐利的眸接到王小宝和叶知秋时顿时严厉起来。

“王小宝，叶知秋——”

康艺博表示很郁闷，他的课堂上无论什么时候总有两个人趴着听课。

以前是王小宝和冷丝雨；

现在冷丝雨是立起来了，叶知秋却趴去了。

王小宝和前任校叶知秋在同桌掐手臂的友提示懵懂站起，了惺忪的睡。

“康老师，您叫我？”王小宝问。

“您叫我，康老师？”叶知秋问。

“王小宝，你向我们介绍一孟。”康艺博抑制住心的怒火，维持着教师应有的风度。

“是不是秋时期的一个狠角？”王小宝反问。

康艺博追问，“孟又不是老，孟是秋时期的吗？”

王小宝心想，一个堂堂人类灵魂的工程师怎么能在课堂上骂人呢，但转念一想，一日为师，终生为父，他充当一自己的“老”也未尝不可。

就怕王大龙有意见。

“不是秋时期的人，难是战国时期的人？”王小宝的答案很有特，很多时候会不由自主地变成疑问句或者反问句。

“王小宝站着听课，”康艺博放开那位育考生，转向一位艺术考生叶知秋，“叶知秋同学，你来说说看，我们过去学过孟的哪些文章？”

叶知秋思索片刻说：“《鱼，我所也》，还有，还有……”

柳星低声提醒叶知秋，“还有《得者多助，失者寡助》、《齐桓晋文之事》。”

叶知秋咳了两声，“还有《得者多助，失者寡助》、《齐桓晋文之事》。”

“回答得不错，上课请集中注意力听课，你坐。”

叶知秋

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