“秋老师，我收回对你说过的全无理的话，希望你大人大量，原谅我的轻狂任，我以后对人对事一定注意措辞和态度。”夏虫虫也诚恳向秋朵儿歉。

秋朵儿瞄了小圆圆和小虫虫一，火气消了大半。

再冷看向小圆圆拙劣的画作和小圆圆忧伤的表，想想前的天才小朋友曾经何其自信何其骄傲，在绘画上有多么的天分，如今却不得不面对不再那么优秀的自我，这确实是一件相当残忍的事。

“讲理！你以为一味地讲理这个世界就完了吗？有些地方不需要讲理，只需要讲。”就连小虫虫也认识到了，在某些特殊的条件，比理更重要。

……

“……理不是包医百病的良药，过于追求理，让这个世界变得冰冷，正是在对理主义的质疑中，滋生了浪漫主义。

所以这个题应该选c……”二、一班教室，年问天在评讲历史练习题。

……

你们随便动手

评价完该题，年问天接着又对浪漫主义行了简要的阐述：

“浪漫主义的兴起正是发生在法国大革命、欧洲民族民主运动涨之机，也正是当时社会各阶层对法国革命的后果以及启蒙思想家提的‘理王国’普遍到失望的一反映。

积极的浪漫主义者要求神解放、勇敢面对现实，既充满战斗激，又表达了对好生活的向往；

譬如拜，他不仅是一位伟大的诗人，还是一名为理想战斗终生的勇士，他积极勇敢地投革命，反对土尔其对希腊的统治，最后病逝在希腊战场上。

又如雪莱，他的名言‘如果冬天来了，天还会远吗’更是激励着人们不要放弃希望，在这充满激的字里行间，涌动着历史的风雷！

而消极的浪漫主义者却有着逃避现实，开历史倒车的倾向。

如华兹华斯的《咏仙》固然将一的微之与诗人心灵的震颤，让自然之纤毫毕现，传递一人与自然和谐共的生态意识。

但也不可避免地诗人寄山、排遣愁消极避世的绪……”

叮铃铃——

“好，今天的课就上到这儿，”年问天将试卷放文件夹，宁静的眸光朝夏鹏飞和冷丝雨看去，“请夏鹏飞和冷丝雨同学上到我办公室来一。”

丝雨有些纳闷，清波微漾的眸瞄一夏鹏飞，不知年问天为什么要同时找自己和夏鹏飞到办公室。

她先行自我排查。

这段时间跟这货来往的频率并不啊，应该不至于是因为男女之被警告吧？

少年爪碰一同桌，眸光中柔满满，“走啊，年老师让咱们去——”

少女不等少年，径直跑教室，再一溜烟冲办公室。

到帅大叔跟前，忐忑不安地拂一后脑勺的短发，“老师，我……最近没犯错吧？”

不知怎么，丝雨看向钛金细框镜时，却想起母亲用带自己时误中年问天的场景来。

她还想起了小圆圆的提议，觉得要多荒唐就有多荒唐。

前的知大叔跟自己的傲老妈，浑上没有一气质相之。

“犯错？犯什么错？你先坐吧。”年问天指了指一旁的椅。

夏鹏飞漫不经心地走办公室来，站在丝雨的一旁，也不询问原因，只是有意无意地看向少女上的晶发夹。

那只发夹，似乎又有松动的迹象。

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