“柳旭东，请注意措辞！”年问天的神扫向了柳旭东，华可多也意识地看了一柳旭东。

“抱歉，年老师，我往后会注意的。”这句话是对年问天说的，可人本却对着华可多尴尬一笑。

“丝雨，你继续分析——如果有关键词，又怎么构建效的观呢？”王小宝正听到节骨上，突然被柳旭东中断，自然有着急。

他很想把论证题能从2分提升到8分以上。他觉，冷丝雨能帮他达成这个小目标。

“小宝说得没错，本题的关键词就是现代化，那么我们可以把现代化作为主语，为他补充谓语和宾语，如现代化需要科学的理；现代化需要资金、技术和资源的有效置等等。”

王小宝得一雾，“补充的容是怎么来的啊？”

“当然是从材料中来，有时也是可以从史实中来。

主观题必须得有烈的材料意识，本段材料里是不是提到张之最初不听别人的劝告，没有选择好优质资源，导致汉铁厂没炼合格的钢铁？”

“对对对！”王小宝激动得连声音都变了。

一个考生，一个期考年级最后一名的考生，此时的思维竟活跃得跟学霸一样。

见小宝那么上，丝雨也受到了染，“那么我们在现代化与资源之间是不是该建立一联系，要么相生要么相斥的联系？”

“哦哦哦，我懂了。”王小宝若有所思地。

年问天的角微微朝上勾了勾。

他发觉冷丝雨的话不但对班上的优生用，而且对班上的后生也特别用。

这也是他喜让冷丝雨回答问题的原因之一。

“当然，也可以把现代化作为宾语，为它补充主语再带上谓语动词，如：资金技术资源的有效置有利于推动现代化程，科学的理有利于推动现代化程……”

冷丝雨毫无保留地将自己在历史学科上的经验分享给班上的学生，让一分历史论证题的困难在论证与探讨历史问题上有了很大的突破。

年问天又把冷丝雨的经验分享到他任职的其他文科班，这就一步巩固了他的教学班历史学科在同年级的优势地位。

当然，这已是后话。

……

“丝雨，试卷你不用了吧？我想拿走了。”放学后，叶知秋找冷丝雨拿那难度的数学试卷。

“等一——”冷丝雨一把揪住夏鹏飞，从夏鹏飞包里搜了手机，将试卷拍了照，然后发送到自己手机上，这才把试卷还给了叶知秋。

年问天的发明

“年叔叔——”

“年叔叔好！”

“年叔叔，我们又来了，嘻嘻——”年问天在办公室里收拾东西，正准备离开，又听到一阵稚顽萌的声音。

抬间，冷圆圆、夏虫虫和冷甜甜已经嗖地跑到了前，全仰着小脸看向年问天。

像几只可的小猪猪。

上次被三宝宰了小几月的生活费，年问天居然没有将三宝视为洪猛兽。

对林婉如虽然没什么特别觉，但对三宝，年问天却并不排斥。

“宝宝们好。你们来得正好——”帅大叔忽然想起了什么，弯腰从屉里翻找了几，拿一个像笔一样的红件给甜甜，“我给你了一个，你看还满意不？”

此前小甜甜想在网上买一件防材，年问天说替她一个。

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