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他坐在惠特曼教授的办公室里,忐忑地自我介绍,“我对成瘾相关的课题很
兴趣。”
和许多诺奖得主一样,惠特曼教授看上去只是一位白发苍苍的普通老人。
他看了看燕知雪白的卷发,笑着认可,“你的品味和我一样好,对科学和对时尚,都是。”
他听见燕知问:“除了对药
,人也会对其他东西成瘾,对吗?”
“当然,你一定
过文献调查了。”惠特曼教授耐心地回答:“人类是有
绪的、
级的动
。比起简单的糖
依赖和神经兴奋形成的极端古典制约,人类会有更多可以诱导多
胺释放的信息源。”
“那这些……信息源,”燕知的目光忽闪了一
,“也可以像是糖
或者神经兴奋一样,被戒掉吗?”
惠特曼教授很温和地从镜片上方看他,“你可以尝试,知。科学就是持续地尝试。”
燕知太想知
答案了。
首先他要拥有可以匹
实验室的知识背景,一天几乎只睡一两个小时。
他大量地阅览文献,反复练习实验室新教给他的动
手术。
燕知知
怎么学习,但他不知
怎么停止。
他像是这个学校里最如饥似渴的学生,不分昼夜地上课、调研、实验。
但其实他
心
最清楚。
那段时间的他,只是不想看见牧
觉。
太久了。
他总是
重复的梦。
雨
,撞击,飞机的引擎轰鸣,门
的血不住地涌。
每一次。
燕知都觉得自己不可能更痛苦了。
他反复地失去。
他阅读的综述里平淡地描述着“压力与悲剧”:好的悲剧不是偶发的、突如其来的意外,而是在漫
的时光里找不到
源的失重
,无力终止的慢
压力。
燕知不知
自己算不算足够好的悲剧,因为那么多接踵而至的意外,不知
还能不能算是偶发。
自从他第一次在教堂看见牧
觉,燕知就停不
来去想他。
而且他总是难以相信他不是真的。
燕知坐在神经生理学的课堂里,只是一个闪念,就从隔着玻璃窗的走廊里看见了牧
觉。
不
是第一次还是第一百次,他总是想:万一这一次真的是真的呢?
他在众目睽睽之
,疯了一样地从教室里跑
去。
走廊里
滴形的泛黄吊灯被夏日的风
得轻摆,红白棋盘格地砖上的走廊尤为空
。
他总是听到牧
觉轻笑着靠近,“天天。”
那么温
的掌心,只握住一秒就消散。
虚假的拥有
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