林主任扫视着这群学校的英老师，更加不知?所措，像个学生一样一问一答：“想法……哦，这，写得不错，很不错。真的。”

理段老师说：“您说的这?生活确实?值得羡慕，但是，一个能把中各科题目都了满分的人，肯定不会像您刚才描述的那样整天悠哉闲适的生活。中知?识距离生活常识还是有些距离的，要是有段时间不接，很可

但为了江辞，为了知?他曾经所的一切，这辈江明枝想要转换研究方向了。

林主任被无奈，斟酌着开：“那个……你们知?，霍柏他爸是谁，对?吧？”

“那……”生老师有些犹豫，理段老师凤瞪过来，他睛一闭心一横，说，“您认识霍柏的家吗？她要是不嫌弃，要不请她来咱们学校担任理和数学竞赛的老师？咱们学校竞赛班的学生们都太厉害了，他们研究的题目，老师经常也要研究几个小时乃至大半天。要是有霍柏的家在，可能短时间就能写好多?解法。”

为此，她专门买了个本儿和笔，为午笔记用。

林主任依然保持沉默。

以用量纠缠来解释的。

与此同时，商量了一早上的霍柏的代课老师集去了林主任的办公室。

林主任有不知?所措，说：“看了。”

“那他母亲?为总裁夫人，肯定也是到飞的大忙人，不过好像没在商界听过这个名号。就算她不是商业女人，但人家?为总裁夫人，每天不就是看秀、喝午茶、聊天么，人家何苦来咱们学校教书呢？”林主任说。

霍柏班级的全老师丝毫没有退缩的意?思。

——着急得有实?用的成果，很难潜心去研究一个可能这辈都得不到结果的猜想。

而纠缠过程中产生的??奇异变化反应，大概还得继续研究，才能得一完整的理论。

生老师说完，其他几位老师总算满意?了，接来大家目光矍铄的看向林主任，等着他的回答。

毕竟即便是让当年的他去答题，估计也写不这样的成绩。

以他考省三?、庆大学的光看，这份答卷确实?不错。

林主任的办公室很大——霍总有钱，学校盖的阔气，各位校、主任、老师的办公室也同样阔气。

骤然挤来这么多老师，一也不显得拥挤，甚至每人都可以有沙发?坐。

生老师支支吾吾的询问：“那您有什么想法吗？”

他们推选铁憨憨生老师来担任代表，给?林主任说他们的想法：“林主任，您看了早上我们发?来的霍柏家所写的卷吗？”

上辈江明枝很少?理论方面的研究，可能是幼年、童年、青年时期在孤儿院成的心理因素影响，她总是有些急于求成。

江明枝又?搜索了江辞可能讲过的网课等，但相关信息都被屏蔽，在网上并不能找太多相关容。

那么，午陈博士所讲的学业方向，江明枝一定得认真仔细的听了。

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理老师补充：“也不用霍柏的家天天来学校，就是周末偶尔时间，来看看学生们的答题况，跟大家一起刷一些难题就行。”

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语文老师听到他的问话后直接捂脸，其他老师也纷纷别过脸去。

可仅仅是这些，就已经让江明枝满足。

曾经的世界有专门去寻找她的哥哥江辞，在这个世界，则可能才是真实?的世界。

——原来，不是曾经的世界，还是这个世界，她都不是一个人。

“你研究的领域是我少?有涉猎的，但我会努力去探索你当年的研究，江辞。”江明枝心想，“去去复去去，辞君还忆君的江辞。”

众老师们。