“犯错的是小歌的爸爸，小歌没有犯错，就因为他爸爸犯了错，所以他也要被人看不起？我不明白，他真的活该被人欺负吗？这难叫，父债偿？”

当时爸妈被她的问题搞得沉默了会儿，谁都没回答。一个孩的问题，困住了两个大人。

然后她又问爸爸妈妈：“我可以帮他吗？”

林以霞问：“为什么想帮他？”

易慈答：“我以前跟他分到一组值日，他扫地扫得很净，我跟他多说了两句话，他后来帮我扫了地，还分我吃他的零，我觉得他人好的。别人那样欺负他……我觉得太过分了。”

“那你不怕班上别的同学也欺负你吗？”

谁料易慈轻描淡写地给爸妈来了句小学生的狂言狂语：“我是我们班老大，谁敢欺负我。”

“……”

最后易新开对她说：“小慈，这次你就照你的想法去，想帮助他也好，装看不见也好，无论怎么都是你的选择，我支持你。”

林以霞也，表示同意丈夫的观，又补充说：“但我警告你易慈，不准打架！你上次跟四班那个男生打架的事我还没找你算账，别以为我把那事儿忘了！一个女孩把人家在地上打像话吗！你……”

可惜，等易慈好心理准备想跟小歌朋友的时候，小歌突然转学了。听说，他被妈妈带回乡上学，再也不会回来了。

是小学时的记忆。

小学生讨厌一个人的表达方式跟初中生或许不太一样，但易慈依旧担心李均意会被群排挤欺负，像当年的小歌那样。

当时，她希望自己可以保护李均意，用自己的方式，无论有没有用。

她开始陪李均意吃堂。

李均意不愿意跟自己一起走，她就隔着几个人在他后边跟着。反正没人会跟他坐一个桌，打了饭坐他边上，隔空一起吃就好。李均意吃饭总是很慢，她吃完了还需要在边上抠手抓无聊地等半天。

她开始等他晚自习。

三比她们多四十分钟自习，等他的时候没事，她要么去场跑步要么去球场打着球等，等课了再去门守着对方来。李均意不让跟他一起走，易慈就隔着几步距离跟着他，送他两条街再自己跑步回家。

课时间，她时常风风火火跑到三一班门张望他们班上的况，看这个班的人有没有欺负她的朋友李均意，等离上课还有两分钟的时候再掐跑回自己教室，到后来提速都能提到一分半左右了。

李均意一开始规劝过她不要这样，屡次劝说无果后似乎累了，只能默许她的行为。

易慈持认为她的保护行为很有必要，后来发生了几件有代表的恶劣事件，这让她实在不得不担忧李均意的心安全。

第一件事发生在某天放学回家的时候。

周六上午放学，午不上课，她惯例跟在他后五米拍着球晃悠，送他一段路。走着走着，不知从哪冒来几个人拦住李均意的去路，第一句就问：同学，请问你是李初神父的养吗？李均意打量他们几，问他们是谁，想什么。对方解释说，他们是xx电视台的，想要就李初神父的事给他个采访，问他几个问题，希望他能接受。李均意听完沉默了会儿，摆摆手拒绝了，继续往前走。

那几个人被拒绝后还是不依不饶，到最后还动上手了，走上前拉他，继续劝说，有一个在边上拿着相机偷拍。

易慈在后面看得忍无可忍，一个没忍住就把手里那颗篮球砸了过去，差碰掉那人手里的相机。

她冲过去把李均意一把扯来，质问那几个人：“你们能不能来烦他了！”

为首那人疑惑：“同学，你是谁？”

易慈怒：“我是谁，我是你爹！拜托你们离他远，别来打扰他了！”

“同学，你怎么这样说话呢？我们没有恶意，只

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