礼?，也有了它的用途。

何老师盯着少女沉静面容，恍惚又?想起那个在贫困台上一言不发?的倔影，瘦小，又?倔，背脊得很?直，用乌黑寂沉的神?扫视台一众资助人。

作为城数一数二的校，他们有时?也会接到社会企业的资助。

社会企业需要些名声?，和媒打几声?招呼，再拍照合影，也是一项谈资。

有时?候不需要上台，但免不了和资助人合影拍照。

何老师以前没想那么多，只想着王见秋家境贫寒，每遇到能申请的特困补助，都会让她?去，能让这个学生多几百块钱也是好的。

但那个午格外，光也刺，她?在台，望着台上的少女，里被灼的太刺伤。

没由来的，她?心中突然有些愧疚，

“这样?真好，”何老师呢喃，“以后再也不用学生站上台了。”

见秋拿过笔，在最后一页签自己的名字，字迹漂亮大气又?不失锋利。

她?拒绝了校领导等人喜喜地吃饭邀约，放笔便客气别。

何老师跟在她?边，神?旷远：“见秋，你现?在生活得还不错吧？还有余力还资助母校。”

“还行。”见秋淡淡。

“看到你的生活越来越好，老师很?兴，”何老师语气哽咽了一，她?抹去角的泪。

那时?候的见秋总是最早到教室，最晚离开，在堂快要清扫的时?候才去打一碗汤，加一碗白饭。

每日都会免费的汤和白饭填饱肚。何老师发?现?这件事后，就经?常找见秋帮忙批改作业，再恍然大悟般说?：“都这么晚了，到饭?了，走，老师带你去吃饭。”

用这样?的由带见秋去吃饭，才让她?吃得好些。

可是那些放假的时?候，何老师也没有什么好的理由，才能用一不伤害学生自尊的方法帮助她?。

幸福的家总是相似的，不幸的家各有各的不幸。

不等何老师想什么好方法挽留，见秋会在放假时?淡淡说?自己有地方去，背上书包离开，又?在一次开学静默现?。

她?静静地来，静静地走。围在她?边的风都潜伏着泣哀声?，光都似乎飘着沉郁。

晚风不尽那缥缈的空白。