杨不弃正在给小治伤，闻言抬起来：“于老师居然是混倾向？我还以为他是秩序。”

“目前来看，只能一间一间地试。”徐徒然直言不讳，“先设法找到其中一间，锁定一个端。再一路开着门往外走……”

“不可能。”老大打断了她的话，“相对立的能力倾向，不可能现在同一个人上。”

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只要门不关，前后相连的房间就不会改变。这样一直开着门往前走，直到找到另一间房间为止。再让于老师在途径的房间画上标记，构筑通，虽然费的时间会些，但理论上来说，应该是可行的。

杨不弃应了一声，走到于老师边尝试将其唤醒。注意到徐徒然好奇的目光，适时解释：“‘混’与‘秩序’是相对立的倾向，能互相压製，且针对彼此都有一定的天然抗。如果有阶的‘秩序’倾向能力者在这里，我们的境会好过很多。”

老大认认真真地听了她的计划，又拿过徐徒然抢来的日记本，仔细翻看了几，思索片刻，轻轻了：

说，相比起老大一言不合直接将人的态度，杨不弃的应对，可以说是温柔太多了。

“现在也不算差嘛。”徐徒然咕哝了一句，想了想又问，“那假如一个人上同时有‘混’和‘秩序’……”

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“很值得尝试的方法。但该如何锁定这两个房间，这是个问题。难你打算一间一间去试？”

老大摇了摇：“是倒好了。这个域的主人也是混，有秩序的话我们也不至于那么被动。”

“我是觉得，这里的房间肯定不是无尽的。”见老大面沉思，徐徒然又补充，“当有人开门这个域时，他当时所在的房间就会被复刻，成为迷的一分，加到这个域，所以那些提示纸上才会有‘新现的房间’这说法——当然，只是我的猜测，不一定对。”

徐徒然似懂非懂地，旁边小活动了一脚，小心翼翼地开：“那个，我们接去，该怎么办啊？”

徐徒然一怔，这才想起他和老大都是最后才归队的，都尚未来得及了解他们目前掌握的报和计划，忙给解释了一遍——解释完了，又补充：“所以，我们目前首先要的，就是再找到那个被锁的房间。”

混与秩序，夜与永昼，这两组倾向是目前唯二确定的对立倾向，也是绝对不可能现在同一人上的倾向。

被锁的房间，还有小女孩所在的房间。找到这两间屋，再在其中搭建一个亲通，放被锁的“妈妈”，让她顺利吞噬另一个伴生——这样纵使不能打破当前的“域”，也必然会给域主带来不小的打击。