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这两
发展都是可能存在的。而上官祈,她只能指导徐徒然选择其中较为轻松一
,却无法帮助她
第三
选择。
徐徒然手脚仍有些虚
冰凉,被上官祈搀扶着坐到床上:“我……我刚才……”
“真要行动,不妨等你的全知朋友回復你后。不然还得浪费一张机票钱。”上官校
一边替徐徒然拧着矿泉
瓶盖,一边补充
。
“同倾向的能力,
上不同的素质,就会有不同的
现。”上官祈笑了一
,“真要说的话,我还是其中比较无趣的那
。”
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文 撕枕犹眠
简单来说,就是她可以通过对外界个
的观察与
知,获得一些对于未来的预
。如果带着问题去探询的话,有时则能得到比较
确的答案——比如徐徒然的“1703”。
不过就像校
自己说的——这只是分析,并非预言。
徐徒然颇为诧异地看她一
,向后靠在床
上:“预知能力者,都这么神奇吗?”
香樟林
时间
逝不明显,但不代表人不会疲惫。像他们这些待惯了的,都自己知
找时间休息。而徐徒然,显然是没这个概念,换成现实时间,她等于来来回回跑了两天没歇过,能不累吗。
这才是预言。
就比如刚才一瞬,她同时在徐徒然
上看到了两
未来。一
是在自己离开后直接订票走人,中途因为睡着错过同伴消息,醒来后不得不重新订票,前往另外地方与同伴汇合;另一
则是等到第二天才离开,在同伴的指引
直奔目的地,与对方顺利汇合。
上官祈解释得很细,说话时是一如既往得柔声细语。徐徒然则是缓慢
着
,也不知到底听懂没有。末了,上官祈婉然一笑:“所以说,我的预知能力还是比较普通的。”
她的素质是“为人师表”,拥有两个技能,分别对应秩序与预知两个倾向。其中秩序技能名为“万
师”,预知技能则为“师万
”。
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“万
师”,即为万
之师。凡力量所及之
,万
皆可视为莘莘学
,受校规束缚;“师万
”,则是指师法万
,以万
为师。依靠力量的沟通,或可从万
之上,获得些许关于未来的启迪。
但更多时候,她能获得的,只有一些不明所以的碎片信息。这些碎片未必有意义、未必有规律,甚至可能是同一件事在不同时间线上呈现
的不同结果。

义,需要她自己去猜测与解答,且她能
涉的范围有限。
“你累到了。”上官祈看上去一
都不奇怪,“如果我没猜错,你从
香樟林开始就在不停地跑。中间还画了不少次符文。”

。等到笔尖离开
肤时,
前的场景已然恢復正常。
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