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裴逸打开
龙
,开始放
,甚至用力挤压
龙
,什么办法都试过了。
厕所还是厕所,没有发生任何异变。
副本有
关系。这个解有三重意思,解决、解释、解除,反正都有可能吧。那么
是哪一个呢?就看大家的本事了。尽量寻找与此相关的线索,ok?”
理嘛,肯定跟这些有关系;但
理的范畴可广,又不止是这些。
因为4号教室是上一场的答案所在,所以他上来没去4号教室,而去了走廊尽
的厕所。厕所也是经常发生校园霸凌的地方。
还是不行!
他看向
,
还在奇怪,很快就被五个人推到了厕所中。
不行……那开个灯呢。他让
去开了灯,明亮的日灯光照得厕所明晃晃的,这个惊悚学校只有这一层教学楼亮着。
难
他的方向错了,不是在厕所,还是在那个教室?
既然看的不行,那就……
裴逸:“……”似乎明白这些混
都是如何过关的了,这都可以。他真是小看他们了。
推演……
裴逸走回教室,看到这四个人就跟猎狗找线索似的一圈圈地找。
砸。
裴逸的耳边终于清静了,这
他随便发
个
叹词都要被琢磨模仿,可真的不太好受啊。
四人摇摇
,“我们看你
的,也砸墙、开灯、发
声音,但什么都没有。”
裴逸啊了一声,“有戏有戏,当然有了。你们有什么发现没?”
裴逸踹了几脚瓷砖墙
,纹丝不动。
裴逸猛地一怔,对呀。六个人在一块,不是没有理由的。
但他刚才转了一圈,并没有非常奇怪的
。
他们刚假装恫吓,厕所里的灯突然就熄灭了,在他们的
前开始自动推演当年的画面,
“行,那你别挡着我,距离我一米之外,我有线索尽量告诉你,ok?”
他不是神啊,搞得他真的一
思路都没。题目又
得那么奇怪。但刚他们说的几个关键词,他的确想过。
看到他来,都
惊喜的表
,“裴哥,有戏了?”
一个瘦弱的男
中生被一群人
大的学生堵在一角,欺负人的这几个男
中生,
型都已经跟成年人无异,只有那个被欺负的人还瘦弱的跟个初中生。
几人听了这话才四散开来,只留个
。
裴逸叹
气,解什么呢?他想的是用
理学知识解决这场校园霸凌。解表达未知,他需要推演方程式,得
答案。


:“我不
,裴神,这
我抱定了。你让我吃屎,一句话的话,但你一定要帮我一起过关啊。求你了!”



,主动后退。
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