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只要不被
制走剧
,钟意寻其实无所谓哪家幼儿园, 因此在姥姥和
询问她的意见时, 随手一指, 成为万悦幼儿园小一班的一员。
讲真,成年人的灵魂待在小盆友群
里还是
难受的,但时间久了, 钟意寻也慢慢适应了幼儿园的节奏,表现和一般小一班学生无二,只是不太有活力。
这天,天气不错, 温度也适宜,小一班三个班级的学生在各班老师的组织
行室外活动, 钟意寻参与完集
游戏,又
合同桌
了会绳,觉得有些累了,上前和老师申请自由活动。
带小一1班的徐老师知
钟意寻的“老成”
格,也将她这段时间以来的努力
集
看在
里,欣
的摸了摸她的小辫
,又给她
了
额角的汗,嘱咐
,“就在
场范围活动哦,不要离开老师的视线。”
“嗯好的。”
场上此时到
充斥着孩
的
影和笑闹声,钟意寻原地环顾了半晌,选中了
梯旁边的角落,走过去坐在草地上,晒着太
发呆。
过了几分钟,一个穿着粉
连衣裙的可
女孩小跑过来,察觉到钟意寻的视线,先冲她“嘘”了一声,然后一错
藏在
梯底
的视线死角里,显然在和人玩躲猫猫的游戏。
钟意寻
角微扬,正要收回视线,余光忽然瞥到女孩有些不对劲,藏
去时的蹲姿不知
什么时候变换成靠坐,脑袋还以一个清醒时极不舒服的角度垂
来,
抵在
。
意识到这一
,钟意寻飞速起
,钻
梯底
连声喊人,女孩一动不动没有回应,她赶
跑
来,边大声通知老师边用电话手表拨打急救电话。
这边的动静很快引起注意,三个小一班的老师都围过来,看清昏迷女孩的状态后,大家一时都有些吓傻了,慌
之
像个失去思考能力的无
苍蝇,不知
该
些什么。
还是钟意寻,她简洁而有条理的向急救中心说明
况,挂掉电话,指挥着老师将女孩抱
来到草地上平躺,又让大家后退几步留
足够空间,并指明徐老师,“我力气不够,老师来
心肺复苏。”
徐老师是个刚毕业没啥经验的年轻女孩,原本也是慌的,对上钟意寻沉静的
,不知怎么镇定
来,她掐了自己手心一把,
照钟意寻说的一步一步
行
外
压和人工呼
。
大家是在救护车到来,随车医护人员夸赞园方急救措施及时又得当,抢在黄金时间挽救了一条小生命时才后知后觉的意识到刚才发生了多玄幻的一幕:一个小一班的孩
临危不
,将一群带班老师指挥的团团转,关键所有人还真听、照
了。
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