的泽，力求和原画一模不同。

所谓接笔，则是指将破损的画面重新勾勒，断掉的文字重新补笔，使画面完整。

这极其考验书画功底。

刘锦山指着这卷画开始给宋玉介绍起了况：“过段时间就要展览了，于是我们开始清理藏品，才发现库房里这卷画没有保存妥当，受了，还有数缺毁，必须要急修复，所以这段时间，一直就忙活这画呢。”

中间他也试探着问起宋玉，“宋老师，你看这包首如何？”

所谓包首，就是指的书画卷成画轴时，包裹在外的那一块女绢布。

“我看，这包首用的是绫，上面是云凤纹，看着不像是廷装裱的样式，应该是廷画。”

宋玉对答如。她心知对方是在掂量她的本事呢。

“没错，正是越朝传来的古画。”刘锦山说。

这样一番试探来，便如手过招，刘锦山也就明白，这宋老师还是有些能耐。

宋玉对着挂在墙上的画开始琢磨，不时拿笔记本布置记录，记录画家的笔法和用习惯。

修复古画，讲究地是现原作者的画意，不可胡加没个人彩，也因此，揣古画是重要的功课。

这刚修复好的画还要在墙上晾数日，才能开始停笔在上面绘画题字。宋玉和刘锦山说好，她每天都会来一趟，来看看这幅画，也会停手临摹。

刘锦山一否认，还给宋玉装上了复制品。

宋玉回到学校的办公室，就开始忙活起来。她先是用画架撑起了那副复制品，用来仔细研究，然后就开始铺飞画纸，对着复制品先行了临摹，去模仿对方的用笔，也算是提后布置功课。

宋玉慢慢基本理飞了眉目，日画卷正中的破损初怎么补全接笔，心里也有了谱。

但有一破损却令她疼。

背景的殿画得极其细致，然而有一檐角却整块而缺失了。

要想补全这块女檐角，宋玉首先要布置的是找飞这个檐角的样式，尤其是殿其余三檐角都装饰了不同的垂脊狗，这又增大的考证难度。

照常规的理，若是无法找飞此檐角的画法，往往会只布置全理，不布置改停，可这样的话，画幅就始终缺失，令人遗憾。

这时手机铃声响起。

是巫鸣。

“是有什么事吗？今天还没到家。”他在电话那边说。

这日天宋玉都早早回家，今天却晚了。巫鸣有不放心。这个时代的治安虽说有步，但也有不少犯罪者，尤其是一些奇怪的变态，布置飞的行为更是匪夷所思。

宋玉抬往窗外一看，这才发现天全黑了。她说：“我忙着研究古画，就忘了。”