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设。
这段剧
就是说,男主角有一天县学发的那
校服破了一

,学里的学生一般都会把衣服带给后街的阿婆,给钱让她帮忙
补补。
但是男主角不!
他得省钱!
于是女主角就只能晚上专门
空找了自家
,看着她怎么把衣服
好的,让男主通过她的
睛看会。
但是你们也懂的,这个世界上有些技能吧,就是
睛看会了但手不会,比如男主角的
补补技术,那确实是没有后街的老婆婆优秀,
完之后整个袍
直接就变成了——
“噗——哈哈哈,这个也太像百褶裙的褶
了吧?!你是
错了一个方向嘛?”女主角本
还在钻研今天
午某同学给的数学题,看到这里直接
乐到连题都不想
了。
第二天,男主角这特别的校服得到了全县学同学的注目礼。
男主角只能
着
,在另一个位面女主的嘲笑中表示自己这衣服……是独家设计!采用的是一个很远的别的国家的一
叫
百褶的设计方法!
到这里,服化
三组的组员们跟着崩溃了——
特么的我还要去给你设计古代男士百褶裙?!
还要给男主包袱里
针线?!
那男主为了练习
补技巧,是不是他的包袱和其他布类产品我也得搞
这
设计?!
当然,以上这些都还只是对之前现有的已经布置好了的场景和

额外的优化,实际上以上这些关于男女主角在学校里更加轻松的学习氛围和各自
到了在自己位面朋友的事
,只是这段时间里占比比较小的
分,基本就是导演几个镜
带带过,可能也就三到四个会着重拍摄的
。
实际上,在剧本里,这两人在这个时间段的大
则在于,他们俩要开启自己正式的赚钱之路了。
这个时间段的男主因为离开了老大臣的家,虽然因为考上了秀才,已故老大臣的儿女最后几天已经待他好得不行,甚至还打算把妹
嫁给他。
无cp的男主当然是拒绝了这件事,同时,小心
的他也不打算把自己秀才能享受的待遇、免的田赋留给老大臣一家人——两边直接撕破了脸。
导致的结果就是男主角正式被断供,没了每月的供给,不得不自己找赚钱的渠
。
而另一个位面,女主角失去了九年义务教育的学费减免,失去了原初中大量的奖学金和竞赛补助,也面临着每年要
的更
金额的学费和三年后更加昂贵的大学学费。
二人都需要尽快解决自己的窘迫。
于是经过讨论,在结合了两边的位面实际
况、他们本人
上只剩
一丢丢的积蓄以及女主特地从学校图书馆借来的各
创业书籍之后,二人分析决定——
军教辅行业。
作者有话说:
嗯,女二号参考的是我
中的室友,这妹
后来去了一所世界知名大学念书。
亏钱的第一百二十九天
◎我要拉赞助了!◎
关于二人决定
军教辅界的理由, 在这里也不
赘述了,这是属于连白编剧在剧本里都不想让男女主角多解释的事
。整段故事
节还是以二人如何发展事业线为主线的。
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