但一集，很快一切就峰回路转——

她本人所就读的那所初中的数学老师对自家学生这个解题思路和题目选择都大加夸奖，并且还友又送了一些他自己凭关系搞来的周边地市好学校的习题，让女主角参考优化这份习题。

为了提升这一整习题的格，她委托男主角在他那个位面找了几文言文算术题。

但市一中的老师还是很讲义的，他帮助女主要了一笔题费（大概就是以后考试中每用一题给八十块钱），虽然不多，但总比另一所学校一不的好——女主私底都开始和男主抱怨自己怎么就把习题集送给数学老师了呢？她就应该说借！一共她就印了三本！还浪费了一本！

这个星期她回到家主要的工作就成了还债——帮男主这个位面，设计制作第一份《从童生到秀才》的科举教辅真题集。

于是女主角跟世界上所有的资本家画饼，说等自己这边这习题卖去了，就和他一起想办法搞他那科举辅导教材！

从法律上来讲，把知识产权的作品只单纯用于不盈利的学习，实际上是不需要给著作权人付费的。

到这一步的时候男主角也会很有兴趣的加来。

一个星期后，她收到了两所学校的回音。

当然，如果财大气的她的初中能够慧识珠，支持本校毕业学创业，钱把这本习题集买来，那当然是更好的。

在外人面前装正经、不苟言笑的男主，在女主面前那就是个戏，一边翻译题目一边还要哇啦哇啦，说自己这是异界的无偿打工人，说自己太可怜的，上到了农忙时候县学就要放假了他就要没地方吃饭了生活如此痛苦他还要帮她题目呜呜呜（这是白编剧为了满足苟董那个要求男主喜怒无常的设定写去的）。

然后再翻教辅资料，把看得上的、据说来自某地某年中考的真题也抄去。

答案当然还是自己理，嗯，版权问题还是要注意的。

再然后就是对这些题目据解题思路分类，证明题归证明题，计算题归计算题。女主角再据题目类型，梳理一个总的解题思路放在开，结尾再自己结合之前的题目，个几也很神奇的题目去。

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她钱找学校边上的印刷店印了三份，一份送去了自己原先所在的初中——虽然对里面的学习氛围到厌恶，也不喜里面的同学，但她当时确实也受到了学校里老师们的特殊照顾，送一本给数学老师，请他帮忙提提修改意见是应该的。

他也是跟着女主角一步步系统学习过初中数学知识的，且他的位面，还有文言文版的数学应用题。

女主角在网吧所有仔钦佩和难以置信的目光，抱着一堆同学们友提供的教辅资料、自己在初中的考试卷、和参加竞赛时学校发的竞赛用书，开始忘却时间，埋苦。

一所校外的中考培训机构通过初中那位数学老师找到了她，表示愿意帮她版这题

……是的，男主角本人这个仪式是真的。

但对于采购，他只字未提。

这就命题命到女主角的兴趣上了。

倒是市一中初中的数学老师亲自来中找到了她，详细询问了她的题思路，并询问能不能拿她里面一些自己编的题作为月考题目给学生们一？

女主角刚开始的教辅事业陷了一个低谷。

然后女主角用了半个月的时间，把教辅习题里的数学板块给好了。

可以比别的考生有更多的优势！三来，这是这个教辅市场上空白的容！意味着我是独一份！”

所以命题容就变成了找难题和解难题。

又是熟悉的网吧，又是熟悉的座位，又是熟悉的台式电脑。

然后又送了一本给自己的数学老师——市一中是分初中和中的，中的老师和初中的老师也是认识的，她希望中老师能帮她把这习题集介绍给一中初中的数学老师们。

五号宋用a4纸正反双面打印，一共二十八页。

她先是把自己以前初中那些个了的觉得不错的题给找来，从网上找到原题复制到文档里，然后在面自己写解答思路和答案。

就这样焦急等待了又一个星期。

抠门的男主角以为然。

后来还嫌弃题目不够，自己写了个白话文的，让男主给翻译成文言文，再誊抄上去。

题目还没动手理，书名倒是已经想好了。

他那边的排版格式就简单很多了——女主直接找了本某某真题集的书，让男主看着这个格式抄一，把打听到的历年真题腾上去，再自己写答案，顺便找人一起写答案，这就够了！