有七天，七天之后就得开始办公了。福禄县又没有太多的公务，耕又还没有开始，县衙还是很闲的。祝缨本人却一也不闲，既然开印了，她就顺手写个公文，再认认真真写个信，信着公文的驿路将信顺路送到京城。

公文的事不大不小的，是说“给儿放犯呗”。

以福禄县这个破地方，放犯人到这儿来包他吃苦，不能浪费这么好的地方啊！但是祝缨到任之后本就没有发现有这类人，所以，人呢？

祝缨一个大理寺来的官员，到了一个地方，什么监狱、犯人之类本就是她最容易想起的。监狱不要提，上任汪县令人都不在，这福禄县里什么案都糊涂着。祝缨到任之前，关丞派人把牢房里关的那些个欠租的、冲撞了贵人的一放，免教新县令看着心烦。

大牢都空了。

放这事儿也跟汪县令有关，因为放的时候，一般是判个“三千里”“二千里”，发到某州，很多时候不写到县。福禄县的县令不在县，能被放的都是重犯，这么扔到福禄县府也怕事儿，于是要么就调到附近的县，要么就府里接了。原本福禄县还有个专一安放放犯的小小的营地，府里脆以“近獠地”不安全为由，行文申请将它移到了邻县。这样以后连“调”的手续也都省了。

祝缨这回就是跟大理寺要人的——给儿人吧，我这儿缺人。虽然跟行文措词极客气，究其实质还是菜。她私夹了一封给裴清的信，菜单列得详细极了：要求要一些技工之类。如果有农夫，也给儿，壮年的最好。至于酸文假醋掉书袋的，我不要。来了就打死。

裴清哭笑不得，几乎要学着某人骂一句“逆”了。

写完了公文，她便开始写私人的信件。

给郑熹无数的问候，谢他年前送的衣服之类，说自己过年省得裁新衣了等等。然后又请郑熹帮个忙，问一问岳桓，太学国学的课程都是什么样的，有没有什么特殊的课本，能不能给儿？

接着是给王云鹤写信，写了县学的况，她又写了自己的教学计划：背书，别的先不，先把五经都背来再谈理解。问王云鹤这个况学生怎么安排合适，可不可以将一分在五经上没什么兴趣、天赋的人，转到明法科等学科？可不可以将自己整理的王云鹤的那本“心得”在县学里讲授？如果不合适，那也请给些指。

祝缨与刘松年的书信往来则非常有趣，二人多数是通过王云鹤转送。祝缨是暗嘲激将，但也写一写刘松年兴趣的山河风景。刘松年比祝缨坦得多，他坦坦地单独写信，指名姓骂祝缨。

但是祝缨这一封信就难得非常直接，她单开了一个信封给刘松年，写：我知女卒考试那小段是您写的，能再给写一个不？

如同给大理寺的公文一样，她这回也毫不客气地菜了：要跟上次一样，一段之有尽量多的生字，字字不重复最好。笔划要少，字要常用。再着韵好编成山歌的最妙！写它十段八段的，如果你写不十段八段，三段五段的也勉。容最好能覆盖一数学、常识、日常、称呼等等。

我要让福禄县每个村都有碑，都刻一样的容。对了，你字写好儿，要照着你的字儿来刻。词儿编成歌，包老百姓一听就能会唱记住词，这样他们唱着歌对着石碑上的字数着。有心人多少能识几个字，生活里能够方便一些。前因后果待了，你自己领会一段要怎么写。

我没那个功夫去教老百姓认字，他们学不学、不学拉倒。反正事儿我了。

随信附了二十首山歌，连同当地曲调，仅供参考。

最后特意调：我不急，真的。

信送上路，放犯怎么也得几个月后才能到，而回信快一些，恐怕也要了正月才能到自己的手上。祝缨手，派童波去告诉县学的博士和助教，县学开学第一天她会过去的。