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于她尤其彻底的反义词,也不是因为青禾能那么轻易就得到大家的喜
,她不在意这些表象,她在意的是,蒲青禾也是“帮凶”。
但这帮凶并非意味着青禾也对她
过那些过分的事
,而表现
来的也基本是很中立的态度。
从遇见对方的那一刻起,她为数不多引以为豪的,同时也被其他人所仰慕的东西——就为了拿到奖学金和为数不多的保送资格,然后借此早日摆脱来自原生的一切苦难,她几乎是费了常人难以想象的心血来
久维持这学段第一的成绩的,却被蒲青禾那么轻易地夺走了,且是以断层这
十分侮辱人的方式。看见月考成绩单
来的那一刻,她的心都快碎得再也拼凑不齐了。
她想不到,也万万是没想到过人与人的差距,原来真的会那么大的。难
城市里的孩
,真的都比她们更聪明些吗?
这让她的努力成了天大的笑话,也让梦想破灭,成为压死骆驼的最后一
稻草。
她好不甘心。
可她也像大多数人一样,对此无能为力。
即使是文梁这
小城小县,也依旧会留有些相对有钱有势的人家的孩
,而魏徕不像这些人,就算
错了什么事
也能有家人兜底;没有适应应试教育的天赋,最后也能靠给予无穷溺
的父母,垫钱得到理想的学历。
从一个人到一团人,臭味相投、蛇鼠一窝,就连老师也帮其助
气焰,令她作呕。
她始终不明白自己为什么会遭受伤害,只是因为考试和作业不给别人抄这些小事吗?明明他们
不
这些徒劳的事
,都能全
而退。
她明明没有
错任何事,也不敢犯错。
魏徕的父母都是农民工,在外地
着重活苦活赚
微薄的血汗钱,可前几年其父却还因工伤离世,赔了
钱埋了连最后一面也没看到,现在就剩她和她妈妈弟弟仨相依为命,在镇里
烧烤生意看不起自家的舅舅家里,过着压抑而不见底的寄人篱
的生活。
和她
况类似的不多,但各有各的不幸。文梁三中是这文梁为数不多的普
之一,又坐落在四面八方离各村都较近的地段,所以在这念书的贫苦学生只多不少,那么受欺负的,也会在这批孩
中诞生。
故愈富有的孩
愈嚣张,愈贫穷的孩
愈懦弱,由此
一个死循环。
——难
,就因为“那个事
”么?
她忽地恍然,接着
底微不可查地掠过一丝厌恶。
无论如何,在她们发生偶然的对视后,魏徕忙不迭地很快移开了。她打心底认为和那些人有过多
集是不幸的,她不想再惹
什么幺蛾
来。
她太累了。
上节课,魏徕刚翻开书就发现自己课本上的知识小节,又被别人
涂
画得看不清了,而翻书的那刻,恰巧他们班那势利
班主任李刚也经过了她的旁边,拼命掩饰后还是被李刚发现,差
把他自己的假发都气歪了。
然后,李刚气不过便让她站起来亲自念给全班同学听,那副窘迫模样,仿佛现在还让人历历在目。
魏徕先是缄
不言,后面在李刚的一再
迫
才慢慢张嘴。她不敢大声讲,还有些结
,但教室很安静的缘故,每个人都听见了:“
二二班班主任…死秃驴…李刚…全家…不得好死。”瞬间引得全场哄堂大笑。除了正课,大家总是会被其他事
所
引,纵使是这个很低俗
拙的笑话。
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