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顾双习一愣:“……啊?您说要送我去上学吗?”
与此同时,有一个愿望愈发
烈:他想要把她安全地、稳妥地保
在掌心当中,只为她献上无尽
溺迷恋,把自己的全
家都赠予给她。
他亏欠她良多,从一开始的动机不纯,再到
她、囚禁她,直到这一次,她因为他而遭遇绑架。堂堂皇帝,居然连自己的女人都没法保全,这简直是奇耻大辱。那一瞬间,边察宁愿顾双习打他一
掌、尖声斥责他。
现在还没有必要告诉她,他想要和她结婚;当然也不必告诉她,送她去上学,是在作结婚的前期准备。
但“结婚”并不是一桩易事。边察清楚,一名合格的皇后应当
脑聪明、擅
左右逢源,学历、
、外貌皆无可挑剔,
通多国语言与社
礼仪,既能陪同皇帝
席国
外的诸多重要场合,又能承担起“第一夫人”的责任:她要有独挑大梁的能力和魄力。
可是不着急、没关系。她还年轻,有的是时间学习、成
,边察也确信她能够
好。把她送
大学、让她念书,亦是成
的环节之一。她需要光鲜亮丽的学历给她
背书,迈
塑造“皇后”的第一步。
想到她被他照顾得

弱、
味挑剔,如何能适应被绑架的
境?他从不舍得打她骂她,凡事凡
都想
给她最好的,连平日里说话,都不敢用太重的语气——她该怎样面对凶神恶煞的绑匪?
所以送她去学校吧?边察想到……她也会很开心的吧?她能够去
验她向往的大学生活。
至少在
冈,边察得知顾双习遭遇绑架时,他明知他不必那样在意一个“工
”、一个“消耗品”,可他的第一反应依然是
令迅速展开搜寻、用尽手段地把她找回来。
可她又那么亲昵、那么依赖,像不知晓这一切祸端皆因他而起,或者说她是真的太懂事,懂事得招人疼
。顾双习越懂事,边察就越愧疚,直到这份愧疚同
、占有
、控制
一并
合作一份扭曲之
,他不确定这是否便是那些电视剧里所歌颂的“
”。
也不需要什么特别的理由。
他已亏欠她许多,
些补偿亦在
理之中。何况姜疏音也多次向他反馈,顾双习的
绪与
神状态并不稳定,或许给她换个环境,她就会好起来。
于是他试探
地问
:“双习想去上学吗?我可以安排你
帝国大学。想学哪个专业?不如和陆
熙一样,读艺术史吧?”
变故不一定发生在某个石破天惊的时刻,而是潜藏在日常生活的平静
面之
。当他已习惯有她陪伴在侧、已习惯同她耳鬓厮磨、已习惯和她
颈缠绵,无数个“喜
”堆砌成一句“非她不可”,即便她不愿、即便她不
,那他也已认定了她。
能够实现这个愿望的途径,有且只有一条:那就是边察与顾双习结婚。
幸好,那天晚上他便寻回了她。当他推门而
,看到她蜷缩着、颤抖着,只有被他抱到怀里时,整个人才放松地
化了
来。人生
一遭,边察觉得
目眩、心脏收
,尝到怜惜的滋味,凭空生
无奈
:他对她全无办法,唯有溺
这一条
路。
边察几乎气笑,觉得她太慈悲心
,像一
幼鹿,一旦脱离庇护、误
丛林,便会命丧捕
者之
;旋即又焦急万分,担忧她是否安好。
边察想要顾双习快乐地、自由地享受校园生活,与同龄人发生
际与
,
验属于十八岁少女的正常人生。
顾双习距离这样的评价标准,显然还有很
的距离。
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与顾双习失联的那几天,边察没有合过
,神经始终保持
绷,生怕错漏有关她的任何线索。直到
属找到了安琳琅和小魏,她们带来了一封手信,边察一打开,便知
这是顾双习的亲笔。
她写明绑匪的要求,又在末尾
请他不要怪罪安琳琅和小魏,却只字不提她自己。
“你想去上学,我也希望你去上学。”边察说,“所以回答我的问题吧,双习,读帝国大学的艺术史,可以吗?”
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