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学生们全都不见踪影,四周空空
,找不到哪怕一个人的影
——
白霜行抿
,视线停留在教室门
。
除了门边的那三
尸
。
那是三个学生,死状很惨,要么被剖开了
,要么四肢被残忍分开,每一个都死不瞑目,惊恐且绝望地睁圆双
。
鲜血狰狞,肆意
溅在墙
之上,如同死者们无声的哀鸣。
想到江绵还在自己
边,白霜行捂住了小朋友的
睛。
“……没关系的。”
江绵腼腆笑了笑:“这
样
,我看见过很多。”
她是厉鬼,在白夜里见过许许多多血腥险恶的景象,面对
的
况,其实已经能渐渐适应了。
但是……
能被白霜行像这样时时刻刻记挂在心里,女孩觉得很开心。
除了和哥哥在一起的时候,她很少受到过这样的关心。
白霜行
她手掌,领着江绵一步步往前。
对于教室里的
况,白霜行大概想明白了。
在第二场数学实践里,她不仅掐着十五分钟的倒计时完成了挑战,数学老师死掉之后,还在课程中停留过一段时间。
如果采用其它方法,譬如只给怪
们一份

行养蛊,只需要不到五分钟,就能结束实践、从幻境里离开。
在她之前,能想到办法的学生们全都顺利通关,方法用错的,则死在了那四只怪
的手里。
也就是说,她是最后脱离数学实践的。
其他通关的学生们提前回到教室后……显然遇上了麻烦。
白霜行
意识看向沈婵的座位。
很好,椅
被踹飞倒在地上,说明沈婵活着离开了数学课,在教室里匆忙奔跑过。
——等等。
在沈婵课桌上,留着张纸条。
白霜行心
一动,拿起纸条,见到上面潦草不堪的字迹,不禁扬起
角。
【怪
!跑!班主任校规6!】
班主任版本校规,第六条。
[一旦在学校里见到
大的狂躁怪
,请立即逃跑,并报告班主任。]
沈婵一向聪明,见她还没从实践课程中离开,冒着生命危险留
这张纸条,当作给予白霜行的提示。
多亏它,白霜行大概猜
了教室里发生的前因后果。
班主任和校
分别给过他们一份校规,当教室中的哭声响起时,只有遵守校
版本的规则,即不动也不
声,才能安全存活。
如此一来,大
分学生都会选择相信校
。
当数学课结束,教室或走廊里
现了所谓的“狂躁怪
”,他们像校
所说的那样,保持安静没有动。
然而看现在的
况,在所有人一动不动的时候,“狂躁怪
”破门而
,直接刺穿了其中三个学生的
。
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