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这里不太适合我。”
青
期的蝎
一级
。那瞬间我脑
里掠过了许多想法,将他那句话引申了无数
义。
其实心里特别想
明白,但我的
格已经不允许我再多问一句了。
我平静地

,平静地说:“我知
了。”末了问他,“确定什么时候走了吗?”
他答:“还没有。”
这时上课铃响了,我便
:“放学再说吧,现在先上课。”而后抬脚
楼。
M先生突然喊我:“嵘嵘。”
我回
看他:“怎么了?”
“没事。”他笑了笑,“好好上课。”
我猜M先生当时的心
一定很复杂,他也一定有很多话想说,可他也一定知
,我需要时间好好消化这件事,所以他什么都没说,也没有追上来。
回到班以后我就开始发愣,后面两节课老师讲了什么我一个字都没听
去。
我忽然想起,从升上初二开始,M先生就常被
女班主任喊去办公室,而且每次看到我跟M先生在一起脸
也冷的不行。
或许
女班主任一开始对我们的容忍,只是以为我们会很快分开,因此当她意识到我们还将继续在一起时,“
才”的她便忍不住施压了。
那天中午,是我第一次跟M先生分开吃饭。那天
午我也一直走神,屡屡被老师
名,后来
脆让我去最后面站着听课。
闺
很担心,但每次都被我用“没事”堵了回去。
是真的没事。
因为一直在想留
M先生的办法,没工夫伤心了。
我想,M先生走不走,肯定不能是班主任一个人说了算的,如果家
不同意,说破大天也没用,所以只要他家
说不让他转学了,M先生就不用走。
我又想,他家
为什么同意让他走呢?大概是觉得M先生成绩不好,换了个环境会有意外收获,所以只要M先生的成绩上来了,他家
肯定不会让他转校了。
说服M先生的家
,让他留
来。
——这是我思考一
午后得
的结果。
后来我动用了我所有能动用的人脉,找到了M先生妈妈的电话,约她见面。
午放学是16:35。
我翻墙
去给她妈妈打电话是16:45。
她当时在
容院,
完保养以后还有事,所以我们约定的时间是17:00。
从我们学校到那家
容院,有一公里,短短十五分钟,走过去实在太赶。我
上平时也不装现金,没办法打车。
所以只剩
一个选择,跑着去。
我一个八百米跑
来都能吐的人,从小到大都怵
辈的人,那天却着了
一样,明明心里怕得要死,可还是全力跑完所有路程,赶到
容院。
因为我想留
我的少年,留
我喜
的少年。
我在楼
见到了她。
这是我跟M先生母亲的第一次见面。
路上我想了很多开场白,也想了很多说服他母亲的措辞,可当我真正见到她时,大脑像是漂白
跑过似的,一片空白。
我只才来得及喊声“阿姨”,思维便罢工了,停止了转动。
接
来就
到了一问一答模式。
她问一句,我回一句。
后来M先生的母亲告诉我,转学手续已经办完了,学费也已经
过了,这两天就要过去报
了。
直到那时,我似乎才真正
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