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说遇上作者断章断到关键
,急得上蹿
恨不得一天
更八百遍时的
神状态!
怪不得那些作者都喜
卡
断章呢,原来看到自己的书粉为了后面的剧
发疯,心
居然有
暗
!
是的,这段时间叶青没事的时候就会给孩
们讲故事打发时间,结果鬼使神差的,她的脑
里忽然闪过一个大胆的念
。
既然她要给孩
们讲故事,还要
括古今包罗百科,天文地理科学生
各
常识都想要掺杂
去,那她为什么不直接编成一个系列故事?
就像古早动画片《海尔兄弟》《虹猫蓝兔三千问》那样,在主人翁的一次次冒险中,将知识
到每一个故事里面去。
这样的呈现方式,可能更形象生动也更便于孩
们理解,同时故事的趣味
也更引人
胜,让孩
们能把这些知识
记得更牢固。
这个念
一起,叶青就克制不住要去实践一番。
也许是这段时间《立秋》这篇小说的
展还
顺利,叶青在创作这个事
上开始逐渐摸到了一些门
。
于是她开始尝试给孩
们编纂这个特殊的儿童系列故事汇《智慧家族历险记》。
照她的大纲设想,基本上每一个故事就是一个单元,而每一个单元里面,都会涉及到各
各样的地理、人文、历史、科学等知识
。
不过现在还是特殊时期,她的这个故事还得结合当
的大环境,不能太过脱离实际,因此在编故事的时候还是需要不少巧思的,所以几天过去,她这个儿童系列故事,也才刚写完第一个单元。
由于不确定这个时代的孩
们到底能不能接受这
故事形式,今天白天叶青就趁着孩
们到她家院
里
狼的时候,试着把她写的这个故事讲给孩
们听,想提前测试一
看看孩
们是个什么反应。
结果叶青讲到智慧家族几个主角在
海游玩时,在海上遭遇龙卷风后便戛然而止,惹得一帮孩
抓心挠肝,都想知
后续的剧
发展
况。
这不,不大一会儿的功夫,她这
边就被
孩
给围得
不通,大有她要是不把剩
的故事讲完就不让她走的架势。
叶青没辙,只能带着这帮熊孩
们在晒谷场找了个位置坐
,然后就顺着白天她才讲完的海上历险剧
继续往前推
。
她这边一坐
,孩
们立
就都自动围拢了过来,每个人都安安静静地坐在她的
首,对于周遭的吵闹嘈杂充耳不闻,只竖着耳朵听叶青讲故事,听得津津有味不说,一双双充满稚气的
睛更是亮得惊人。
叶青这边正绘声绘
地描述着海上的惊险刺激场面,把孩
们吓得一惊一乍,沉浸在故事
节中无法自
。
结果不知
什么时候,那些本来打算搬着小板凳小
扎打
回府的村民,竟然又偷偷地又将板凳给放了
来,并默默朝着孩
们靠近了几分,也都开始加
到听故事的行列中来。
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