&esp;&esp;沈家的术堂，可以说是沈哲教育产业失败的产。

&esp;&esp;早年他颇有雄心壮志，遴选来家中一批少年想要教育成为自己需要的人才。但是随着他转居建康，这些少年们的教育也无以为继，除了其中少数几个天赋不错的如明、陈甲之类已经任事，剩的已经有所荒废。

&esp;&esp;对于如何安置这些少年，沈哲也有些苦恼。虽然他们还没有达到熟读经义的程度，但识字率还是不错的，这在时而言，已经算是稀缺人才。若任他们荒废去，未免有些可惜。索传信回家里，让三叔沈宏建一个类似术堂的所在安置他们。

&esp;&esp;所谓术堂，那就是不授经纬，只学庶术，简而言之，就是一个职业培训学校。沈哲很明白他并不是什么技术人才，许多技法工序都是知其然不知其所以然，所以很早开始就比较注重各类技术的理论记载，研究技术的同时，保持着同步的记载。

&esp;&esp;如今将这些记载整理来，便是现成的教材，合着各个工坊的实践，很快就能培养一批批的工匠人才。

&esp;&esp;而且，乡人们对这教育方式极。在他们朴素的价值观中，耕织只是糊，经义太过虚妄，这些庶务的技术才是兴家的本。一时间应者云集，大量人家都将弟送来。如今，术堂所培养的许多人才，已经加到各个工坊或是农庄的经营中。

&esp;&esp;早年用来培养歌舞伶人的前溪庄，如今已经改作了术堂，规模已经不小，甚至形成了阶梯型的培训系。术堂的培训周期短，见效快，如果不考虑前期的识字扫盲，几乎两个三个月就能培训一批合格的工匠。

&esp;&esp;对于术堂沈哲虽然没有的经营，但识字这一却是的规定，甚至要求这些学员们必须要掌握简单的应用文写作，才准许他们工。因为只有这样，才能快速积累起来第一手的实践作经验，继而构建一个庞大的理论系，并且将识字这一件事，与乡民的生产生活密的联系起来。

&esp;&esp;如此一来，不独许多贫寒乡人将弟送来，许多没有什么政治资本的寒门，或是无望继承家业的世家庶，都投至术堂中来，学习技艺或是单纯的攀附沈家。

&esp;&esp;沈哲今次归乡，除了看一看家乡的发展态势之外，也是想召集一批人才送往豫州。吴中乡土的发展已经上了轨，未来豫州将是经营的重，而且也是北伐真正的立足。无论是行政的，还是技术的人才，都是急需。

&esp;&esp;在外间游历了十多天，等到重过后，家人传信老爹将要归乡，沈哲才又返回了家里。

&esp;&esp;经历过早年一次的分宗，如今的沈家东宗非但没有衰弱，人丁反而更加兴旺起来。这是因为大量旁支的优秀人才都被纳过来，加上随着东宗越发煊赫，以往那些分宗的族人也都不断央求，请求再归宗谱。

&esp;&esp;早年的那场分宗，是为了确保能够宗族上一心，减少耗，只能将一些心怀叵测的族人们清扫去。但是如今沈家已经隐隐然成吴中领袖，受到的关注也多了起来，对于一些确有改过行迹的分宗族人，也都网开一面重新接纳回来，只是族规不免要严苛一些，事权不会赋予。

&esp;&esp;这一次远游回来，又是大量族人迎门来。如今的沈哲，早非以往那个稚，且不说其本的势位，单单在战场上厮杀的名，便已经让人心生凛然。

&esp;&esp;对于族人们的过分，沈哲也是笑纳领受。宗族大有大的好，经过这段时间的观察筛选，他已经确定待到归都时，再带上几个确有能力的堂兄弟，大可以丢去历练一番。

&esp;&esp;应付过一众族人，沈哲才行后宅去拜见母亲魏氏。

&esp;&esp;大概是这些年日过得比较舒心，夫人魏氏除了更显富态一些，倒也没有太大变化，望着行来的儿，喜悦之余神间不乏埋怨，让沈哲坐到她近前来，凝望良久叹息：“你们父都是一般，常年居于外乡，留妇人孤独在家。好不容易归乡一次，转又在乡中游！”

&esp;&esp;严格说来，沈哲跟他这位母亲比较生疏，也不如跟老爹在一起那样诸多话题探讨、转就有谋滋生的默契。当然这疏离，也跟时大家族里气氛差不多。

&esp;&esp;听到母亲的唠叨，他便笑语：“儿不能常侍膝前，孝确是有欠。这一次归家便不再门，陪着母亲闲话解闷。”

&esp;&esp;沈哲话音

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>