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朝闻
是指导老师,
学那天就把他拉来充数。
整个一痴汉。
优秀的作品无论在什么时候都能熠熠闪光。
衡弥生非常亲近他就不知
为什么了。
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纪纶反手把衡弥生也拉
了崇明书社。
衡弥生说这就是古时候祖祖辈辈传
来的,他是听王城的老人们讲的。
只是现在全球因为某些历史,不太
行宗教信仰,外人不能理解。
呵,还真是震惊。
虽是小孩
听的童话故事,可就像前一个取经的故事一样,如此经典的人
形象,故事结构,为何没有
传千古,家喻
晓?
张立亲近他,是因为他是他在学校唯一的熟人。
这
讲座一般在新
不受
迎。
没有传播到外省,可能是因为没有印刷成册,宣传开来。
想着方便他用指导老师的权限在学校图书馆看书,纪纶顺势留了
来,还成了社
。
纪纶还是觉得
结不在这。
定是有什么人为现象阻止或者中断了他们的传播。
有着相同
好兴趣的新
学生大都来自崇明书社。
纪纶返校那天一顿严刑
供,终于明白那个跟张立结
不解之缘的男人是宋如风。
得知他有在收集整理一些民间故事,衡弥生更努力地把他知
的东西告诉他。
纪纶没听
他话里的
酸劲儿。
但张立心心念念的还是他的小神仙,成天
梦怎么摸去修文馆偷窥宋如风。
有一次衡弥生还讲过一个和尚带着三个徒弟取经的故事。
另一个形影不离跟着纪纶的是张立,不过张立不
跟他去上文化课。
纪纶好奇是什么信念值得他们千里迢迢
成这件事。
衡弥生还讲过一个葫芦娃救爷爷的
影戏故事。
后来想想,没有衡弥生所说的所谓佛教义理,也会有其他宗教
派成为那一个动力。
刚好最近学校有文化传播之类的一些主题讲座,他带衡弥生来听一听,拓展思维。
反正社团平时就是一些阅读分享活动,还有助于衡弥生开阔
际。
纪纶也会给他介绍些外省不知
的事
,他们算是
谈甚
。
不对。
这是在新
一个很没人气的社团。
衡弥生知
很多王城的风土人
,人文地理典故。
罗锣笑称他是收了一文一武的两个得力跟班,走哪带哪。
罗锣说他是
兼多职,比首
还日理万机。
不过他也
喜
跟衡弥生一起上课,两人很有话聊。
但无论在何时,律法、宗教和暴力都是统治人心的最有效手段。
张立野路

的
术倒是让虎嘉等人惊艳一把。
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